一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過

   （A）第一象限   （B）第二象限     （C）第三象限     （D）第四象限

 


D

【解析】： ∵，根據(jù)一次函數(shù)的圖像即可判斷函數(shù)所經(jīng)過一、二、三象限，不經(jīng)過第四象限，選D。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖2，在矩形ABCD中，對角線AC、BD交于點(diǎn)O，以下說法錯(cuò)誤的是

A．                                       B．          

C．                                           D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在直角坐標(biāo)系中，我們不妨將橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱之為“中國結(jié)”。

（1）求函數(shù)的圖像上所有“中國結(jié)”的坐標(biāo)；

（2）求函數(shù)（k≠0，k為常數(shù)）的圖像上有且只有兩個(gè)“中國結(jié)”，試求出常數(shù)k的值與相應(yīng)“中國結(jié)”的坐標(biāo)；

（3）若二次函數(shù)的圖像與x軸相交得到兩個(gè)不同的“中國結(jié)”，試問該函數(shù)的圖像與x軸所圍成的平面圖形中（含邊界），一共包含有多少個(gè)“中國結(jié)”？

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在四邊形紙片ABCD中，AB=BC，AD=CD，∠A=∠C=90°，∠B=150°，將紙片先沿直線BD對折，再將對折后的圖形沿從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的直線裁剪，剪開后的圖形打開鋪平，若鋪平后的圖形中有一個(gè)是面積為2的平行四邊形，則CD=_______________________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


方成同學(xué)看到一則材料，甲開汽車，乙騎自行車從M地出發(fā)沿一條公路勻速前往N地，設(shè)乙行駛的時(shí)間為t(h)，甲乙兩人之間的距離為y(km)，y與t的函數(shù)關(guān)系如圖1所示，方成思考后發(fā)現(xiàn)了圖1的部分正確信息，乙先出發(fā)1h，甲出發(fā)0.5小時(shí)與乙相遇，⋯⋯，請你幫助方成同學(xué)解決以下問題：

1)                                                                    分別求出線段BC，CD所在直線的函數(shù)表達(dá)式

2)                                                                    當(dāng)20<y<30時(shí)，求t的取值范圍

3)                                                                    分別求出甲、乙行駛的路程S甲、S乙與時(shí)間t的函數(shù)表達(dá)式，并在圖2所給的直角坐標(biāo)系中分別畫出它們的圖象

4)                                                                    丙騎摩托車與乙同時(shí)出發(fā)，從N地沿同一條公路勻速前往M地，若丙經(jīng)過h與乙相遇，問丙出發(fā)后多少時(shí)間與甲相遇

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


因式分解：__________.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    如圖，登山纜車從點(diǎn)A出發(fā)，途經(jīng)點(diǎn)B后到達(dá)終點(diǎn)C.其中AB段與BC段的運(yùn)行路程均為200m，且AB段的運(yùn)行路線與水平面的夾角為30°，BC段的運(yùn)行路線與水平面的夾角為42°，求纜車從點(diǎn)A運(yùn)行到點(diǎn)C的垂直上升的距離.（參考數(shù)據(jù)：sin42°≈0.67 ，cos42°≈0.74 ， tan42°≈0.90）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算a·a-1的結(jié)果為

A -1               B.0                 C 1                 D-a    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


舟山市2010~2014年社會消費(fèi)品零售總額及增速統(tǒng)計(jì)圖如下：

請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）求舟山市2010~2014年社會消費(fèi)品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；

（2）求舟山市2010~2014年社會消費(fèi)品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；

（3）用適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)測舟山市2015年社會消費(fèi)品零售總額（只要求列式說明，不必計(jì)算出結(jié)果）。

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