【題目】已知:平行四邊形 ABCD的兩邊AB,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(2)若AB的長(zhǎng)為2,那么平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是多少?
【答案】(1)當(dāng)m=1時(shí),四邊形ABCD是菱形,菱形的邊長(zhǎng)是0.5;(2)5.
【解析】試題分析:綜合考查了平行四邊形及菱形的有關(guān)性質(zhì);利用解一元二次方程得到兩種圖形的邊長(zhǎng)是解決本題的關(guān)鍵.
(1)讓根的判別式為0即可求得m,進(jìn)而求得方程的根即為菱形的邊長(zhǎng);
(2)求得m的值,進(jìn)而代入原方程求得另一根,即易求得平行四邊形的周長(zhǎng).
試題解析:解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=AD,
∴△=0,即m2-4(-)=0,
整理得:(m-1)2=0,
解得m=1,
當(dāng)m=1時(shí),原方程為x2-x+=0,
解得:x1=x2=0.5=,
故當(dāng)m=1時(shí),四邊形ABCD是菱形,菱形的邊長(zhǎng)是;
(2)把AB=2代入原方程得,m=2.5,
把m=2.5代入原方程得x2-2.5x+1=0,解得x1=2,x2=0.5,
∴CABCD=2×(2+0.5)=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若(x+m)(x2-3x+n)的展開(kāi)式中不含x2和x項(xiàng),則m,n的值分別為( )
A. m=3,n=1 B. m=3,n=-9 C. m=3,n=9 D. m=-3,n=9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等式2x-y=10變形為-4x+2y=-20的依據(jù)為( )
A. 等式的基本性質(zhì)1B. 等式的基本性質(zhì)2
C. 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)D. 分配律
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=BC=CA=4cm,AD⊥BC于D,點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)Q沿CA、AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x(s).
(1)求x為何值時(shí),PQ⊥AC;
(2)設(shè)△PQD的面積為,當(dāng)0<x<2時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)0<x<2時(shí),求證:AD平分△PQD的面積;
(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關(guān)系,請(qǐng)寫出相應(yīng)位置關(guān)系的x的取值范圍(不要求寫出過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 函數(shù)有最小值
B. 對(duì)稱軸是直線x=
C. 當(dāng)x<,y隨x的增大而減小
D. 當(dāng)﹣1<x<2時(shí),y>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))
①過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;②在同一平面內(nèi),兩條不相交的線段是平行線段;③兩條直線沒(méi)有交點(diǎn),則這兩條直線平行;④在同一平面內(nèi),若直線AB∥CD,直線AB與EF相交,則CD與EF相交.
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