甲以每小時(shí)a千米的速度從A地出發(fā)，t小時(shí)后，乙騎自行車以每小時(shí)b千米的速度從A地出發(fā)追甲，乙出發(fā)后多少小時(shí)可以追上甲?(b>a>0,t>0)。

 

答案：
解析：

解：根據(jù)已知條件列方程為

    求解

    則乙出發(fā)后小時(shí)可以追上甲。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1997•福州）列方程（組）解應(yīng)用題：東、西兩車站相距600千米，甲車從西站、乙車從東站同時(shí)同速相向而行，相遇后，甲車以原速、乙車以每小時(shí)比原速快10千米的速度繼續(xù)行駛，結(jié)果，當(dāng)乙車到達(dá)西站1小時(shí)后，甲車也到達(dá)東站，求甲、乙兩車相遇后的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)物流公司分別在相距400km的A、B兩地之間進(jìn)行貨物交換，C地為兩車的貨物中轉(zhuǎn)站，假設(shè)A、B、C三地在同一條直線上，甲車以每小時(shí)120km的速度從A地出發(fā)趕往C地，乙車以每小時(shí)80千米的速度從B地出發(fā)也趕往C地，兩車同時(shí)出發(fā)，在C地相遇，并且在C地利用0.5小時(shí)交換貨物，然后各自按原速返回自己的出發(fā)地．假設(shè)兩車在行駛過程中各自速度保持不變．
（1）求兩車行駛了多長時(shí)間相遇；
（2）A、C兩地相距
240
240
km；B、C兩地相距
160
160
km；
（3）求兩車相距50km時(shí)的行駛時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)物流公司分別在相距400km的A、B兩地之間進(jìn)行貨物交換，C地為兩車的貨物中轉(zhuǎn)站，假設(shè)A、B、C三地在同一條直線上，甲車以每小時(shí)120km的速度從A地出發(fā)趕往C地，乙車以每小時(shí)80千米的速度從B地出發(fā)也趕往C地，兩車同時(shí)出發(fā)，在C地相遇，并且在C地利用0.5小時(shí)交換貨物，然后各自按原速返回自己的出發(fā)地．假設(shè)兩車在行駛過程中各自速度保持不變．
（1）求兩車行駛了多長時(shí)間相遇；
（2）A、C兩地相距______km；B、C兩地相距______km；
（3）求兩車相距50km時(shí)的行駛時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福州 題型：解答題

列方程（組）解應(yīng)用題：東、西兩車站相距600千米，甲車從西站、乙車從東站同時(shí)同速相向而行，相遇后，甲車以原速、乙車以每小時(shí)比原速快10千米的速度繼續(xù)行駛，結(jié)果，當(dāng)乙車到達(dá)西站1小時(shí)后，甲車也到達(dá)東站，求甲、乙兩車相遇后的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1997年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

列方程（組）解應(yīng)用題：東、西兩車站相距600千米，甲車從西站、乙車從東站同時(shí)同速相向而行，相遇后，甲車以原速、乙車以每小時(shí)比原速快10千米的速度繼續(xù)行駛，結(jié)果，當(dāng)乙車到達(dá)西站1小時(shí)后，甲車也到達(dá)東站，求甲、乙兩車相遇后的速度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案