(1)(數(shù)學(xué)公式-2數(shù)學(xué)公式)×數(shù)學(xué)公式-6數(shù)學(xué)公式;
(2)(2-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

解:(1)原式=×-2×-3
=3-6-3
=-6

(2)原式=
=
=
分析:(1)先根據(jù)乘法的分配律得到原式=×-2×-3,然后進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算,然后合并即可;
(2)先把括號(hào)內(nèi)通分,然后約分即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡二次根式,在進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.也考查了分式的計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=2x2-4x+5,
(1)將二次函數(shù)的解析式化為y=a(x-h)2+k的形式;
(2)將二次函數(shù)的圖象先向右平移2個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度后,所得二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)若反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象過點(diǎn)A,求反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

當(dāng)m________時(shí),函數(shù)y=mx+(m-2)的圖象過原點(diǎn),此時(shí)y隨x的增大而________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點(diǎn)(2,-5)與(-3,5).
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)在網(wǎng)格中建立坐標(biāo)系,并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知a>b,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是


  1. A.
    a-3>b-3
  2. B.
    -a>-b
  3. C.
    3a>3b
  4. D.
    a-b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),BE的延長線與CD的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△DFE;
(2)試連接BD、AF,判斷四邊形ABDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,AB∥CD,EG⊥AB,垂足為G,若∠1=40°,則∠E=________ 度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2013年4月20日早上8點(diǎn)02分,四川雅安發(fā)生了里氏7.0級(jí)地震,災(zāi)情牽動(dòng)著全國人民的心,一方有難,八方支援,某公司計(jì)劃生產(chǎn)1800頂帳篷支援災(zāi)區(qū)人民,為盡快把帳篷發(fā)往災(zāi)區(qū),工人們每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少頂帳篷?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,∠ACB=∠ADB=90°,BC=BD,E為AB上一點(diǎn),求證:CE=DE.

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同步練習(xí)冊(cè)答案