如圖,第(1)個(gè)圖有1個(gè)黑球;第(2)個(gè)圖為3個(gè)同樣大小球疊成的圖形,最下一層的2個(gè)球?yàn)楹谏,其余為白色;第?)個(gè)圖為6個(gè)同樣大小球疊成的圖形,最下一層的3個(gè)球?yàn)楹谏溆酁榘咨;…;則從第(n)個(gè)圖中隨機(jī)取出一個(gè)球,是黑球的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆重慶一中七年級上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“十二五”期間,我國將新建保障性住房36 000 000套,用于解決中低收入人群和新參加工作的大學(xué)生住房的需求,將36 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)(解析版) 題型:解答題
為應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),中國政府投資40000億元人民幣以拉動內(nèi)需,5月21日國家發(fā)改委公布了40000億元投資構(gòu)成,具體內(nèi)容如下:單位:億元
重 點(diǎn) 投 向 | 資金測算 |
廉租住房等保障性住房 | 4000 |
農(nóng)村民生工程和基礎(chǔ)設(shè)施 | 3700 |
鐵路等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和 城市電網(wǎng)改造 |
|
衛(wèi)生、教育等社會事業(yè)發(fā)展 | 1500 |
節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)工程 | 2100 |
自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 | 3700 |
汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建 |
|
請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中,投向“鐵路等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市電網(wǎng)改造”的資金測算是 億元,投向“汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建”的資金測算是 億元;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“衛(wèi)生、教育等社會事業(yè)發(fā)展”部分所占的百分?jǐn)?shù)是 ,“節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)工程”部分所占的百分?jǐn)?shù)是 ;
(3)統(tǒng)計(jì)表“資金測算”欄目下的七個(gè)數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是 億元,眾數(shù)是 億元;
(4)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“廉租住房等保障性住房”部分所占的圓心角為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)點(diǎn)、線、面、角(解析版) 題型:填空題
如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,則∠B= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)模型思想(解析版) 題型:解答題
閱讀材料:
若a,b都是非負(fù)實(shí)數(shù),則a+b≥.當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),“=”成立.
證明:∵()2≥0,∴a﹣+b≥0.
∴a+b≥.當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),“=”成立.
舉例應(yīng)用:
已知x>0,求函數(shù)y=2x+的最小值.
【解析】
y=2x+≥=4.當(dāng)且僅當(dāng)2x=,即x=1時(shí),“=”成立.
當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最小值,y最小=4.
問題解決:
汽車的經(jīng)濟(jì)時(shí)速是指汽車最省油的行駛速度.某種汽車在每小時(shí)70~110公里之間行駛時(shí)(含70公里和110公里),每公里耗油(+)升.若該汽車以每小時(shí)x公里的速度勻速行駛,1小時(shí)的耗油量為y升.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);
(2)求該汽車的經(jīng)濟(jì)時(shí)速及經(jīng)濟(jì)時(shí)速的百公里耗油量(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整式(解析版) 題型:解答題
古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10 …,這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…,這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.
(1)第5個(gè)三角形數(shù)是 ,第n個(gè)“三角形數(shù)”是 ,第5個(gè)“正方形數(shù)”是 ,第n個(gè)正方形數(shù)是 ;
(2)經(jīng)探究我們發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.
例如:①4=1+3,②9=3+6,③16=6+10,④ ,⑤ ,….
請寫出上面第4個(gè)和第5個(gè)等式;
(3)在(2)中,請?zhí)骄康趎個(gè)等式,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)展示定義、規(guī)則(解析版) 題型:解答題
如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長,那么稱這個(gè)三角形為“好玩三角形”.
(1)請用直尺和圓規(guī)畫一個(gè)“好玩三角形”;
(2)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA= ,求證:△ABC是“好玩三角形”;
(3)如圖2,已知菱形ABCD的邊長為a,∠ABC=2β,點(diǎn)P,Q從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以相同速度分別沿折線AB﹣BC和AD﹣DC向終點(diǎn)C運(yùn)動,記點(diǎn)P經(jīng)過的路程為s.
①當(dāng)β=45°時(shí),若△APQ是“好玩三角形”,試求的值;
②當(dāng)tanβ的取值在什么范圍內(nèi),點(diǎn)P,Q在運(yùn)動過程中,有且只有一個(gè)△APQ能成為“好玩三角形”.請直接寫出tanβ的取值范圍.
(4)依據(jù)(3)的條件,提出一個(gè)關(guān)于“在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動過程中,tanβ的取值范圍與△APQ是‘好玩三角形’的個(gè)數(shù)關(guān)系”的真命題(“好玩三角形”的個(gè)數(shù)限定不能為1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圖形的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
將圖1的正方形作如下操作:第1次:分別連接各邊中點(diǎn)如圖2,得到5個(gè)正方形;第2次:將圖2左上角正方形按上述方法再分割如圖3,得到9個(gè)正方形…,以此類推,根據(jù)以上操作,若要得到2013個(gè)正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。
A.502 B.503 C.504 D.505
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