【題目】設x1、x2是方程x2﹣4x+m=0的兩個根,且x1+x2﹣x1x2=1,則x1+x2= , m=

【答案】4;3
【解析】解:∵x1、x2是方程x2﹣4x+m=0的兩個根,

∴x1+x2=﹣ =4,x1x2= =m.

∵x1+x2﹣x1x2=4﹣m=1,

∴m=3.

所以答案是:4;3.

【考點精析】掌握根與系數(shù)的關系和代數(shù)式求值是解答本題的根本,需要知道一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商;求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在我市美化工程招標時,有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天;若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.

(1)乙隊單獨完成這項工程需要多少天?

(2)甲隊施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊施工一天需付工程款2萬元.若該工程計劃在70天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,MN是半徑為1的⊙O的直徑,點A在⊙O上,∠AMN=30°,點B為劣弧AN的中點.P是直徑MN上一動點,則PA+PB的最小值為( )

A.
B.1
C.2
D.2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,AB、CD的延長線交于點E,已知AB=2DE,∠AEC=20°.求∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和AB重合),BECDE,交直線ACF

(1)點D在邊AB上時,試探究線段BDABAF的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;

(2)點DAB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請寫出正確結(jié)論并證明。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解下列方程:
(1)x2﹣4x+4=0
(2)x(x﹣2)=3(x﹣2)
(3)(2y﹣1)2﹣4=0
(4)(2x+1)(x﹣3)=0
(5)x2+5x+3=0
(6)x2﹣6x+1=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校240名學生參加植樹活動,要求每人植樹47棵,活動結(jié)束后抽查了20名學生每人的植樹量,并分為四類:A4棵、B5棵、C6棵、D7棵,將各類的人數(shù)繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計圖,回答下列問題:

1)補全條形圖;

2)寫出這20名學生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

3)估計這240名學生共植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】老王有一批貨物要從A地運往B地準備租用某汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車若干輛,經(jīng)了解,這兩種貨車兩次運載貨物的情況如下表所示:(每次都是滿載)

第一次

第二次

2

5

3

6

累計貨運量

15.5t

35t

1)甲、乙兩種貨車每輛各可運貨物多少噸?

2)現(xiàn)老王租用該公司甲貨車3輛,乙貨車5輛,剛好將這批貨物運完(滿載)若每噸貨的運費為30元,則老王應付運費多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點C在劣弧AB上(不與點A,B重合),點D為弦BC的中點,DE⊥BC,DE與AC的延長線交于點E,射線AO與射線EB交于點F,與⊙O交于點G,設∠GAB=ɑ,∠ACB=β,∠EAG+∠EBA=γ,

(1)點點同學通過畫圖和測量得到以下近似數(shù)據(jù):

ɑ

30°

40°

50°

60°

β

120°

130°

140°

150°

γ

150°

140°

130°

120°

猜想:β關于ɑ的函數(shù)表達式,γ關于ɑ的函數(shù)表達式,并給出證明:
(2)若γ=135°,CD=3,△ABE的面積為△ABC的面積的4倍,求⊙O半徑的長.

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