寫出一個取值范圍是x＜3的代數(shù)式：
 
．
考點：二次根式有意義的條件,分式的值為零的條件
專題：開放型
分析：根據(jù)二次根式有意義的條件：被開方數(shù)為非負數(shù)，分式分母不等于0，可以寫出符合條件的式子，答案不唯一．
解答：解：∵x＜3，
∴
x2
3-x
，
故答案為：
x2
3-x
．
點評：此題主要考查了二次根式有意義和分式有意義的條件，關鍵是掌握被開方數(shù)為非負數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，點E、點F分別在邊BC、DC上，BE=DF，∠EAF=60°．
（1）若AE=2，求EC的長；
（2）若點G在DC上，且∠AGC=120°，求證：AG=EG+FG．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖，△ABC中，AB=AC，點D、E分別是AB、AC的中點．求證：BE=CD．
（2）“五一”節(jié)假日期間，春夏旅行社組織200人到三坊七巷和鼓山旅游，到三坊七巷的人數(shù)是到鼓山的人數(shù)的2倍少1人，到兩地旅游的人數(shù)各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，點A，B在直線CD上，AE∥BF，∠CAE=110°，則∠DBF的度數(shù)為（　�。�
A、50°B、55°
C、60°D、70°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式
2x-5
3
＞
3x+4
2
+3，并把其解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若（a-2）2和|b+3|互為相反數(shù)，則（a+b）2013的值是（　�。�
A、0B、1C、-1D、2013

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖的三角形都是等邊三角形．
（1）在圖（1）中用直尺和圓規(guī)把三角形分成兩個全等的三角形；
（2）在圖（2）中把三角形分成三個全等的三角形（只須畫出示意圖）；在圖（3）中把三角形分成四個全等的三角形（只須畫出示意圖）；
（3）在圖（4）中，P、Q分別是AB、AC上的點，BQ、CP交于點O，∠BOC=120°，試說明△APC≌△BQC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不透明袋子中有5個球，分別標有1、2、3、4、5，它們只有標號的不同．
（1）一次性從中隨機摸出2個球，用列表或樹形圖，求這2個球恰好連號（規(guī)定：如12，21都算連號）的概率；
（2）請設計一種方案，使一次摸出2個球是單號或雙號的概率相等（寫出一種方案即可）．
（3）若袋子中有連續(xù)30個不同正整數(shù)號碼的球，先從中摸出一個球，不放回，再摸出另一個球，按先后摸出的球的順序組成一個號碼，這兩個號碼恰好順號（規(guī)定：如12、23順號，13、21不算順號）的概率是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在不透明的口袋中，有五個分別標有數(shù)字-2，-1，0，1，2的完全相同的小球，現(xiàn)從口袋中任取一個小球，將該小球上的數(shù)字作為點C的橫坐標，將該數(shù)的相反數(shù)作為點C的縱坐標．則點C恰好與點A（1，1）、B（2，0）構成等腰直角三角形的概率是
 
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