在如圖所示的三個(gè)圖象中,有兩個(gè)圖象能近似地刻畫如下a,b兩個(gè)情境:

 情境a:小芳離開(kāi)家不久,發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回家里找到了作業(yè)本再去學(xué)校;
情境b:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn).
(1)情境a,b所對(duì)應(yīng)的圖象分別是    、    (填寫序號(hào));
(2)請(qǐng)你為剩下的圖象寫出一個(gè)合適的情境.


解:(1)∵ 情境a:小芳離開(kāi)家不久,即離家一段路程,此時(shí)①②③都符合,
發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里,于是返回家里找到了作業(yè)本,即又返回家,離家的距離是0,又去學(xué)校,即離家越來(lái)越遠(yuǎn),此時(shí)只有③符合,
∴ 只有③符合情境a;
∵ 情境b:小芳從家出發(fā),走了一段路程后,為了趕時(shí)間,以更快的速度前進(jìn),即離家越來(lái)越遠(yuǎn),且沒(méi)有停留,∴ 只有①符合,

(2)情境是小芳離開(kāi)家不久,休息了一會(huì)兒,又走回了家.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


計(jì)算(3)0+()2÷|2|的結(jié)果是    (    )

A.1                B.1               C.3               D.

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父親告訴小明:“距離地面越遠(yuǎn),溫度越低,”并給小明出示了下面的表格.

距離地面高度(千米)

0

1

2

3

4

5

溫度(℃)

20

14

8

2

-4

-10

根據(jù)上表,父親還給小明出了下面幾個(gè)問(wèn)題,你和小明一起回答.

(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么隨著h的變化,t是怎么變化的?

(3)你知道距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

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 長(zhǎng)方形的面積為S,則長(zhǎng)a和寬b之間的關(guān)系為      ,當(dāng)長(zhǎng)一定時(shí),     是常量,     是變量.

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某型號(hào)汽油的耗油量與相應(yīng)金額的關(guān)系如圖所示,那么這種汽油的單價(jià)是每升      元.

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如圖,點(diǎn)在延長(zhǎng)線上,下列條件中不能判定的是( 。

A.∠1=∠2             B.∠3=∠4    C.∠5=∠            D.∠+BDC=180°

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 兩平行直線被第三條直線所截,同位角的平分線( 。

A.互相重合             B.互相平行

C.互相垂直             D.相交

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如果,下列各式中不正確的是( 。

A.           B.

C.             D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,D、E、F分別為邊AB、BC、CA的中點(diǎn).

證明:四邊形DECF是平行四邊形.(6分)

 

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