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化簡:(x-2y)2•(2y-x)7
考點:同底數冪的乘法
專題:
分析:先變形,再根據同底數冪的乘法法則進行計算即可.
解答:解:原式=(2y-x)2•(2y-x)7
=(2y-x)9
點評:本題考查了同底數冪的乘法法則的應用,注意:同底數冪相乘,底數不變,指數相加.
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知P為△ABC的中位線MN上任意一點,BP、CP的延長線分別交對邊AC、AB于D、E,求證:
AD
DC
+
AE
EB
=1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知點A(1,2)在直線y=-
1
2
x+2.5上,AB⊥x軸于B,若動點P在直線上,且S△ABP=12,求P點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知二次函數y=a(x-m)2-a(x-m)(a,m為常數,且a≠0).
(1)求證:不論a與m為何值,該函數的圖象與x軸總有兩個公共點;
(2)設該函數的圖象的頂點為C,與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點D.
①當△ABC的面積等于1時,求a的值;
②當△ABC的面積與△ABD的面積相等時,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

求解:-ab(a-b)2+a(b-a)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:x•x2•x3•…•x2000,如果2000換成n,結果又如何?

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科目:初中數學 來源: 題型:

化簡求值:
3
4
(x+y)-2(x+y)2-2(x+y)+
1
2
(x+y)2,其中x+y=-3.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、有限小數都是有理數
B、無限小數都是無理數
C、正數包括正有理數和正無理數,負數包括負有理數和負無理數
D、
π
2
是無理數

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科目:初中數學 來源: 題型:

化簡:2(x-
1
2
)-(x-1)

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