甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們的騎行路程s(km)和騎行時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,給出下列說法:(1)他們都騎了20km;(2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根據(jù)圖象信息,以上說法中正確的有(   ).
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
B

試題分析:首先注意橫縱坐標(biāo)的表示意義,再觀察圖象可得乙出發(fā)0.5小時(shí)后停留了0.5小時(shí),然后又用1.6小時(shí)到達(dá)離出發(fā)地20千米的目的地;甲比乙早到0.6小時(shí)出發(fā),用1.5小時(shí)到達(dá)離出發(fā)地20千米的目的地,然后根據(jù)此信息分別對(duì)4種說法進(jìn)行判斷.
(1)根據(jù)圖形的縱坐標(biāo)可得:他們都騎行了20km,故原說法正確;
(2)乙在出發(fā)0.5小時(shí)后,路程不增加,而時(shí)間在增加,故乙在途中停留了1-0.5=0.5h,故原說法正確;
(3)從圖形的橫坐標(biāo)看,甲比乙早到了0.6小時(shí),故原說法錯(cuò)誤;
(4)相遇后,甲直線上升得快,故甲的速度大于乙的速度,故原說法錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答此類問題學(xué)生需具備從圖象中讀取信息的數(shù)形結(jié)合能力,要注意分析其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”,還要善于分析各圖象的變化趨勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與二次函數(shù)的圖象交于y軸上的一點(diǎn)B,二次函數(shù)的圖象與x軸只有唯一的交點(diǎn)C,且OC=2.

(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象的另一交點(diǎn)為D,已知P為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且△PBD為直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),若軸上一點(diǎn),且滿足的面積是3,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0).

(1)求該反比例函數(shù)和直線BC的解析式.
(2)請(qǐng)直接寫出當(dāng)反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值時(shí)自變量x 的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①所示,直線軸負(fù)半軸、軸正半軸分別交于、 兩點(diǎn).

(1)當(dāng)時(shí),試確定直線的解析式;
(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接,過兩點(diǎn)分別作,,若,,求的長(zhǎng);
(3)當(dāng)取不同的值時(shí),點(diǎn)軸正半軸上運(yùn)動(dòng),分別以、為邊在第一、第二象限作等腰直角和等腰直角,連軸于點(diǎn),問當(dāng)點(diǎn)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試猜想的長(zhǎng)是否為定值,若是,請(qǐng)求出其值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線過點(diǎn)A(0,2),且與直線交于點(diǎn)P(1,m),則不等式組的解是(   )
A.1<<2B.0<<2C.0<<1D.1<

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果函數(shù)y=ax+b(a<0,b>0)和y=kx(k>0)的圖象交于點(diǎn)P,那么點(diǎn)P應(yīng)該位于
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時(shí)間為x h,兩車之間的距離為y km,圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象解決以下問題:

(1)慢車的速度為    km/h,快車的速度為    km/h;
(2)解釋圖中點(diǎn)D的實(shí)際意義并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)求當(dāng)x為多少時(shí),兩車之間的距離為300km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小明的父母出去散步.從家走了20分鐘到一個(gè)離家900本的報(bào)亭,母親隨即按原速度返回家,父親在報(bào)亭看了10分鐘報(bào)紙后用15分鐘返回家,則表示父親、母親離家距離與時(shí)間的關(guān)系是
A.④②B.①②C.①③D.④③

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同步練習(xí)冊(cè)答案