【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)直線y=﹣x+5與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)B,C.已知D(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)M,N分別是BC,x軸上的動(dòng)點(diǎn),求△DMN周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)M,N的坐標(biāo),并寫(xiě)出周長(zhǎng)的最小值;
(3)連接BD,設(shè)M是平面上一點(diǎn),將△BOD繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△B1O1D1 , 點(diǎn)B,O,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是B1 , O1 , D1 , 若△B1O1D1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)O1的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:由題意C(0,5),B(5,0),
把C(0,5),B(5,0)的坐標(biāo)代入y=﹣x2+bx+c得到 ,
解得 ,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+4x+5.
(2)解:如圖1中,作點(diǎn)D關(guān)于BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D′,點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D″,連接D′D″交BC于M,交x軸于N,連接DM,DN.此時(shí)△DMN的周長(zhǎng)最。
易知D′(2,5),D″(0,﹣3),
設(shè)直線D′D″的解析式為y=kx+b,則有 ,
解得 ,
∴y=4x﹣3,
∴N( ,0),
由 ,解得 ,
∴M( , ),
∴△DMN周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)M( , ),N( ,0),
△DMN的周長(zhǎng)的最小值=D′D″= =2 .
(3)解:①如圖2中,當(dāng)O′和D′在拋物線上時(shí),易知點(diǎn)O′與點(diǎn)C重合,CD′=OD=3,此時(shí)O′(0,5).
②如圖3中,點(diǎn)B′、D′在拋物線上時(shí),設(shè)點(diǎn)B′(x,﹣x2+4x+5)的橫坐標(biāo)為x+1,則點(diǎn)D′的坐標(biāo)為(x+3,﹣x2+4x+10).
把D′坐標(biāo)代入y=﹣x2+4x+5中,得到﹣x2+4x+10=﹣(x+3)2+4(x+3)+5,
解得x=﹣ ,
∴B′(﹣ , ),
∴O′(﹣ , ),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)O′的坐標(biāo)為(0,5)或(﹣ , ).
【解析】(1)求出B、C兩點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題;(2)如圖1中,作點(diǎn)D關(guān)于BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D′,點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D″,連接D′D″交BC于M,交x軸于N,連接DM,DN.此時(shí)△DMN的周長(zhǎng)最。蟪鯠′、D″的坐標(biāo),直線D′D″的解析式即可解決問(wèn)題;(3)分兩種情形①如圖2中,當(dāng)O′和D′在拋物線上時(shí),易知點(diǎn)O′與點(diǎn)C重合,CD′=OD=3,此時(shí)O′(0,5).②如圖3中,點(diǎn)B′、D′在拋物線上時(shí),設(shè)點(diǎn)B′(x,﹣x2+4x+5)的橫坐標(biāo)為x+1,則點(diǎn)D′的坐標(biāo)為(x+3,﹣x2+4x+10).把D′的坐標(biāo)代入拋物線的解析式,求出x即可解決問(wèn)題;
【考點(diǎn)精析】掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而減。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90,∠BAC的平分線交BC于D,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥AB于G,交AD于E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB于F.下列結(jié)論①∠CED= ;②;③∠ADF= ;④CE=DF.正確的是( )
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖2形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)請(qǐng)用兩種不同方法,求圖2中陰影部分的面積(不用化簡(jiǎn))
方法1:____________________
方法2:____________________
(2)觀察圖2,寫(xiě)出,,之間的等量關(guān)系,并驗(yàn)證;
(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:
①若,,求的值;
②若,,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D是△ABC的邊BC的中點(diǎn),直線AE∥BC,過(guò)點(diǎn)D作直線DE∥AB,分別交AE、AC于點(diǎn)E、F。
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)如果四邊形ADCE是矩形,△ABC應(yīng)滿足什么條件?并說(shuō)明理由;
(3)如果四邊形ADCE是菱形,直接寫(xiě)出△ABC應(yīng)滿足的條件是 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,分別過(guò)點(diǎn)C,D作BD,AC的平行線,相交于點(diǎn)E.若AD=6,則點(diǎn)E到AB的距離是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D.求證:AC平分∠DAB.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象與一次函數(shù)y=3x的圖象相交于點(diǎn)A,其橫坐標(biāo)為2.
(1)求k的值;
(2)點(diǎn)B為此反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),其縱坐標(biāo)為3.過(guò)點(diǎn)B作CB∥OA,交x軸于點(diǎn)C,直接寫(xiě)出線段OC的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果A,B都是由幾個(gè)不同整數(shù)構(gòu)成的集合,由屬于A又屬于B的所有整數(shù)構(gòu)成的集合叫做A,B的交集,記作A∩B.例如:若A={1,2,3},B={3,4,5},則A∩B={3};若A={0,﹣62,37,2},B={2,﹣1,37,﹣5,0,19},則A∩B={37,0,2}.
(1)已知C={4,3},D={4,5,6},則C∩D={ };
(2)已知E={1,m,2},F={6,7},且E∩F={m},則m= ;
(3)已知P={2m+1,2m﹣1},Q={n,n+2,n+4},且P∩Q={m,n},如果關(guān)于x的不等式組,恰好有2019個(gè)整數(shù)解,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,C、D是直線AB上兩點(diǎn),∠1+∠2=180°,DE平分∠CDF,EF∥AB.
(1)求證:CE∥DF;
(2)若∠DCE=126°,求∠DEF的度數(shù).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com