【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(10,0),B(4,8),C(0,8),連接AB,BC,點(diǎn)P在x軸上,從原點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿折線A﹣B﹣C向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P,M兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求AB長(zhǎng);
(2)設(shè)△PAM的面積為S,當(dāng)0≤t≤5時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并指出S取最大值時(shí),點(diǎn)P的位置;
(3)t為何值時(shí),△APM為直角三角形?
【答案】(1)10;(2)中點(diǎn)處;(3)或.
【解析】試題分析:(1)過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),利用勾股定理求出的長(zhǎng)度;
(2)先判斷出點(diǎn)在上,然后表示出即可用三角形的面積公式即可;
(3)為直角三角形時(shí),由于沒(méi)有規(guī)定哪個(gè)頂點(diǎn)是直角頂點(diǎn),所以分三種情況進(jìn)行討論;利用銳角三角函數(shù)或相似三角形的性質(zhì)即可.
試題解析:
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥x軸于點(diǎn)D,
∵A(10,0),B(4,8)C(0,8),
∴AO=10,BD=8,AD=6,
由勾股定理可求得:AB=10,
(2)∵AB=10,
∴10÷2=5,
∴點(diǎn)M在AB上,
作ME⊥OA于E,
∴△AEM∽△ADB,
∴t=5時(shí),S取最大值,此時(shí)PA=10t=5,
即:點(diǎn)P在OA的中點(diǎn)處.
(3)由題意可知:
當(dāng)點(diǎn)P是直角頂點(diǎn)時(shí),
∴PM⊥AP,
∴PA=10t,
若時(shí),點(diǎn)M在AB上,如圖2,
此時(shí)AM=2t,
若時(shí),點(diǎn)M在BC上,如圖3,
∴CM=142t,OP=t,
∴OP=CM,
∴t=142t,
當(dāng)點(diǎn)A是直角頂點(diǎn)時(shí),
此時(shí),∠MAP不可能為 此情況不符合題意;
當(dāng)點(diǎn)M是直角頂點(diǎn)時(shí),
若時(shí),M在AB上,如圖4,
此時(shí),AM=2t,AP=10t
若時(shí),點(diǎn)M在BC上,如圖5,
過(guò)點(diǎn)M作ME⊥x軸于點(diǎn)E,
此時(shí),CM=142t,OP=t,
∴ME=8,PE=CMOP=143t,
∴EA=10(142t)=2t4,
∴∠PME=∠MAP,
∴△PME∽△MAE,
∴64=(143t)(2t4),
故此情況不存在;
綜上所述,t=或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面上,Rt△ABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圓O交BC邊于點(diǎn)D,將半圓O繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),點(diǎn)D隨半圓O旋轉(zhuǎn)且∠ECD始終等于∠ACB,旋轉(zhuǎn)角記為α(0°≤α≤180°)
(1)當(dāng)α=0°時(shí),連接DE,則∠CDE= °,CD= ;
(2)試判斷:旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;
(3)若m=10,n=8,當(dāng)α=∠ACB時(shí),求線段BD的長(zhǎng);
(4)若m=6,n=4,當(dāng)半圓O旋轉(zhuǎn)至與△ABC的邊相切時(shí),直接寫(xiě)出線段BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在邊AB、AC上,AD=AE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn).
(1)觀察猜想
在如圖中,線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系是______,∠MPN的度數(shù)是______;
(2)探究證明
把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到如圖的位置,
①判斷△PMN的形狀,并說(shuō)明理由;
②求∠MPN的度數(shù);
(3)拓展延伸
若△ABC為直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC=12,點(diǎn)DE分別在邊AB,AC上,AD=AE=4,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DE,DC,BC的中點(diǎn).把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),如圖.
①△PMN的是______三角形.
②直接利用①中的結(jié)論,求△PMN面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C,M、M′分別是AB、A′B′的中點(diǎn),若AC=8,BC=6,則線段MM′的長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥AC,AE∥BD.
(1)、求證:四邊形AODE是矩形;(2)、若AB=6,∠BCD=120°,求四邊形AODE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行直線間的距離都是1.如果正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在四條直線上,那么sinα=_.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線∥AB,與 AB 之間的距離為 2 ,C、D 是直線上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn) C在 D 點(diǎn)的左側(cè)),且 AB=CD=5.連接 AC、BC、BD,將△ABC 沿 BC 折疊得到△A′BC.若以 A′、C、B、D 為頂點(diǎn)的四邊形為矩形,則此矩形相鄰兩邊之和為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線的解析表達(dá)式為:y=-3x+3,且與x軸交于點(diǎn)D,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,直線,交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積;
(4)在直線上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得△ADP的面積是△ADC面積的2倍,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4),D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)E在AB上,當(dāng)△CDE的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為_____.
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