【題目】計算:

【答案】解:原式=1﹣3× +1﹣2
=1﹣ +1﹣2
=﹣
【解析】分別利用零指數(shù)冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值和負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出答案.此題主要考查了零指數(shù)冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值和負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)等知識,正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.
【考點精析】關(guān)于本題考查的零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì),需要了解零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù))才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在新晚報舉辦的“萬人戶外徒步活動”中,為統(tǒng)計參加活動人員的年齡情況,從參加人員中隨機抽取了若干人的年齡作為樣本,進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,制成如圖的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分).

(1)本次活動統(tǒng)計的樣本容量是多少?
(2)求本次活動中70歲以上的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)本次參加活動的總?cè)藬?shù)約為12000人,請你估算參加活動人數(shù)最多的年齡段的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀并理解下面的證明過程,并在每步后的括號內(nèi)填寫該步推理的依據(jù).

已知:如圖,AM,BN,CP是△ABC的三條角平分線.

求證:AM、BN、CP交于一點.

證明:如圖,設(shè)AM,BN交于點O,過點O分別作OD⊥BC,OF⊥AB,垂足分別為點D,E,F(xiàn).

∵O是∠BAC角平分線AM上的一點(   ),

∴OE=OF(   ).

同理,OD=OF.

∴OD=OE(   ).

∵CP是∠ACB的平分線(   ),

∴O在CP上(   ).

因此,AM,BN,CP交于一點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:| ﹣1|﹣ +

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,ACB=60°,點EBC的延長線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點D,連接AD,以下結(jié)論:①∠BAC=70°;②∠DOC=90°;③∠BDC=35°;④∠DAC=55°,其中正確的是__________(填寫序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在第1個△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在邊A1B上任取一點D,延長CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2個△A1A2D;在邊A2D上任取一點E,延長A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3個△A2A3E,…按此做法繼續(xù)下去,第2017個三角形的底角度數(shù)是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的△ABC中有一正方形DEFG,其中D在AC上,E、F在AB上,直線AG分別交DE、BC于M、N兩點.若∠B=90°,AB=4,BC=3,EF=1,則BN的長度為何?(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法,我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積進行了證明.著名數(shù)學(xué)家華羅庚提出把數(shù)形關(guān)系(勾股定理)帶到其他星球,作為地球人與其他星球進行第一次談話的語言.

請根據(jù)圖1中直角三角形敘述勾股定理.

以圖1中的直角三角形為基礎(chǔ),可以構(gòu)造出以a,b為底,以a+b為高的直角梯形(如圖2).請你利用圖2,驗證勾股定理;

利用圖2中的直角梯形,我們可以證明.其證明步驟如下:

BC=a+b,AD=_____

又∵在直角梯形ABCD中有BC_____AD(填大小關(guān)系),即_____

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