如圖,點P1,P2是反比例函數(shù)圖象y=上任意兩點,過點P1作y軸的平行線,與過點P2作x軸的平行線相交于點N,若點N(m,n)恰好在另一個反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,且NP1•NP2=2,則k的值為( ).

A.或2 B.或8 C.2或6 D.2或8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市海寧市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如表:

x

﹣1

0

1

3

y

﹣1

3

5

3

下列結(jié)論:(1)ac<0;(2)當x>1時,y的值隨x值的增大而減。3)3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個根;(4)當﹣1<x<3時,ax2+(b﹣1)x+c>0.其中正確的個數(shù)為( ).

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

計算:(﹣1)2015+﹣20150﹣(﹣)﹣2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為更好地響應(yīng)麗水市的創(chuàng)國衛(wèi)活動,某校抽取了2015屆九年級部分同學(xué)對飲食衛(wèi)生知識進行了測試,并將測試結(jié)果按照A,B,C,D四個等級繪制成如下兩個統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中信息解答下列問題:

(1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中B部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(2)該校共有學(xué)生1 000人,若把測試結(jié)果為A的記為優(yōu)秀,請根據(jù)樣本估計全校飲食衛(wèi)生知識了解情況達到優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少?

(3)為進一步提高學(xué)生對飲食衛(wèi)生知識的知曉率,學(xué)校又連續(xù)組織了兩次測試,最后一次達到優(yōu)秀的學(xué)生增加到750人,求平均每次的增長率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,菱形ABCD的邊長為8cm,∠BAD=120°,半徑為cm的⊙O在其內(nèi)部逆時針連續(xù)滾動,且總是保持與菱形ABCD的邊相切,當⊙O第一次回到起始位置時,圓心O所走過的路程長度為 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列計算不正確的是( ).

A.π0=1 B.2014﹣1= C.(﹣1)2014=1 D.=±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)新洋實驗學(xué)校中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在奉賢創(chuàng)建文明城區(qū)的活動中,有兩段長度相等的彩色道磚鋪設(shè)任務(wù),分別交給甲、乙兩個施工隊同時進行施工.如圖是反映所鋪設(shè)彩色道磚的長度y(米)與施工時間x(時)之間關(guān)系的部分圖象.請解答下列問題:

(1)求乙隊在2≤x≤6的時段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果甲隊施工速度不變,乙隊在開挖6小時后,施工速度增加到12米/時,結(jié)果兩隊同時完成了任務(wù).求甲隊從開始施工到完工所鋪設(shè)的彩色道磚的長度為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)新洋實驗學(xué)校中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若二次根式有意義,則x的取值范圍是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖的⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點F,過點D、A分別作⊙O的切線交于點G,并與AB延長線交于點E.

(1)求證:∠1=∠2.

(2)已知:OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長.

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