甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后結(jié)果如下表:
班級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均數(shù)
 甲 55  149  191  135
 乙 55  151  110  135
請從下列幾個不同的角度對這次比賽進(jìn)行分析哪組的成績好?:
(1)從平均數(shù)和方差結(jié)合看;
(2)從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看.
考點(diǎn):方差,算術(shù)平均數(shù),中位數(shù)
專題:
分析:(1)平均數(shù)相同,根據(jù)方差的意義可得方差小的比較穩(wěn)定,因此乙的成績好些;
(2)平均數(shù)相同,根據(jù)中位數(shù)可得乙的中位數(shù)稍微高,因此乙的成績好.
解答:解:(1)從平均數(shù)和方差結(jié)合看:乙的成績好些;
因?yàn),甲、乙的平均?shù)一樣,而乙的方差小,成績比甲更穩(wěn)定;

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看:乙的成績稍微好.
因?yàn),兩人的平均?shù)相同,乙的中位數(shù)稍微高.
點(diǎn)評:此題主要考查了方差、中位數(shù)和平均數(shù),關(guān)鍵是掌握方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠1=115°,∠2=65°,則∠C等于(  )
A、40°B、45°
C、50°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程x2-9x=0的解是( 。
A、x=0
B、x=9
C、x1=-3,x2=3
D、x1=0,x2=9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x2-3
+
3-x2
+2=y,試求x2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,P是BC邊上不同于B、C的一動點(diǎn),過P作PQ⊥AB,垂足為Q,連接AP.
(1)試說明不論點(diǎn)P在BC邊上何處時,都有△PBQ與△ABC相似;
(2)若AC=3,BC=4,當(dāng)BP為何值時,△AQP面積最大,并求出最大值;
(3)在Rt△ABC中,兩條直角邊BC、AC滿足關(guān)系式BC=λAC,是否存在一個λ的值,使Rt△AQP既與Rt△ACP全等,也與Rt△BQP全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,點(diǎn)P從B出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動,速度為1cm/s,點(diǎn)Q從C出發(fā),沿C-D-A方向運(yùn)動,速度為2cm/s,P、Q兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)A時,P、Q兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動的時間為t(s).

(1)當(dāng)點(diǎn)P是線段BC的中點(diǎn)時,求AP的長;
(2)t為何值時,四邊形AQCP是平行四邊形;
(3)t為何值時,△PCQ是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,A、B兩市相距260千米,甲車從A市前往B市運(yùn)送物資,行駛2小時在M地汽車出現(xiàn)故障,立即通知技術(shù)人員乘乙車從A市趕來維修(通知時間忽略不計(jì)),乙車到達(dá)M地后又經(jīng)過20分鐘修好甲車后以原速原路返回,同時甲車以原速1.5倍的速度前往B市,如圖是兩車距A市的路程y(千米)與甲車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)甲車提速后的速度是
 
千米/時,乙車的速度是
 
千米/時,點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
;
(2)求乙車返回時y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)求甲車到達(dá)B市時乙車已返回A市多長時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某養(yǎng)雞專業(yè)戶計(jì)劃用一段長為35米的竹籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形養(yǎng)雞場地,如圖,墻長20米,BC邊有一個寬為1米的木門(木門用其它材料做不點(diǎn)用竹籬笆).設(shè)養(yǎng)雞場AB邊的長為x米,BC邊的長為y米,BC的長度不小于10米且不超過墻長.求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出一次函數(shù)y=-2x+4的圖象,并回答:當(dāng)函數(shù)值為正時,x的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊答案