【題目】如圖1所示是小明設(shè)計(jì)的帶菱形圖案的花邊作品,該作品由形如圖2所示的矩形圖案拼接而成(不重疊,無縫隙),小明發(fā)現(xiàn)圖(2)具有對(duì)稱之美,它既是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,并對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行探究.

1)如圖3,若知圖案的一部分,請(qǐng)你根據(jù)如圖2將圖3的圖案補(bǔ)充完整(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

2)如圖4,,,上、下兩個(gè)陰影部分的面積之和為,其內(nèi)部菱形由兩組距離相等的平行線兩兩相交得到,求該菱形的周長(zhǎng);

3)小明認(rèn)為:圖4中的4個(gè)空白部分在一定條件下能拼成一個(gè)正方形(不重疊,無縫隙),請(qǐng)你幫助小明寫出應(yīng)滿足的條件(提示:求出的長(zhǎng)度之比,并指出點(diǎn)、的位置)

【答案】1)答案見解析;(2;(3

【解析】

1)先做出最上方的三角形,然后將上下兩個(gè)三角形的邊分別延長(zhǎng)即可;

2)設(shè)出AB=BC=,表示出MN,及NP+MQ,表示出上下陰影面積之和,求得,利用勾股定理求得BE,利用求得EH,MH,得菱形周長(zhǎng);

3)設(shè),,根據(jù)中間為正方形表示FH,AMHM,利用

計(jì)算出比值即可.

1)尺規(guī)作圖,如圖所示:

2)∵,

∴設(shè),

,

,

,

解得,∴,(),

,

又∵,

,

,

,

3)由題意得

,,四邊形為直角梯形且

設(shè),,

,

,

,,

,

,∴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲開始跑步中途改為步行,到達(dá)圖書館恰好用.小東騎自行車以的速度直接回家,兩人離家的路程與各自離開出發(fā) 地的時(shí)間之間的函數(shù)圖象如圖所示.

家與圖書館之間的路程為多少,小玲步行的速度為多少;

求小東離家的路程關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

求兩人相遇時(shí)離家多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折疊紙片使B點(diǎn)落在邊AD上的E處,折痕為PQ,過點(diǎn)EEFABPQF,連接BF.

(1)求證:四邊形BFEP為菱形;

(2)當(dāng)點(diǎn)EAD邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)P、Q也隨之移動(dòng);

①當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖2),求菱形BFEP的邊長(zhǎng);

②若限定P、Q分別在邊BA、BC上移動(dòng),求出點(diǎn)E在邊AD上移動(dòng)的最大距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某旅游景區(qū)為方便游客,修建了一條東西走向的棧道AB,棧道AB與景區(qū)道路CD平行.在C處測(cè)得棧道一端A位于北偏西45°方向,在D處測(cè)得棧道另一端B位于北偏東32°方向.已知AC60 m ,CD46 m,求棧道AB的長(zhǎng)(結(jié)果保留整數(shù)).參考數(shù)據(jù):sin32° ≈ 0.53cos32° ≈ 0.85,tan32° ≈ 0.62,≈ 1.414.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三個(gè)質(zhì)地、大小都相同的小球分別標(biāo)上數(shù)字2,-13后放入一個(gè)不透明的口袋攪勻,任意摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字后,放回口袋中攪勻,再任意摸出一個(gè)小球,又記下數(shù)字b.這樣就得到一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)

1)求這個(gè)點(diǎn)恰好在函數(shù)的圖像上的概率.(請(qǐng)用畫樹狀圖列表等方法給出分析過程,并求出結(jié)果)

2)如果再往口袋中增加個(gè)標(biāo)上數(shù)字2的小球,按照同樣的操作過程,所得到的點(diǎn)恰好在函數(shù)的圖像上的概率是_________(請(qǐng)用含的代數(shù)式直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC,BC是⊙O的弦,OEACBCE,過點(diǎn)B作⊙O的切線交OE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接DC并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:DC是⊙O的切線;

2)若∠ABC30°,AB8,求線段CF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)自變量的值和它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值如下表所示:

0

1

2

3

3

0

0

1)點(diǎn)M是該二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),若點(diǎn)M縱坐標(biāo)為8時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)設(shè)該二次函數(shù)圖象與軸的左交點(diǎn)為,它的頂點(diǎn)為,該圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】疫情期間部分學(xué)生選擇在家用電視觀看網(wǎng)絡(luò)課程,為了保護(hù)眼睛,電視機(jī)的安裝高度有一定的要求.如圖所示,小嘉家的壁掛電視機(jī)的安裝高度1米,電視的中心位置的中點(diǎn))比平視視線(這樣觀看眼睛最不容易疲勞),電視機(jī)寬度,眼到凳子平面的高度

1)求小嘉應(yīng)選用凳子的高度;

2)若看電視的視角時(shí),觀看感最好,求此時(shí)凳子中心到墻的距離(電視機(jī)的厚度忽略不計(jì)).(參考數(shù)據(jù):,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:

北京市實(shí)施交通管理新措施以來,全市公共交通客運(yùn)量顯著增加.據(jù)統(tǒng)計(jì),20081011日到2009228日期間,地面公交日均客運(yùn)量與軌道交通日均客運(yùn)量總和為1696萬人次,地面公交日均客運(yùn)量比軌道交通日均客運(yùn)量的4倍少69萬人次.在此期間,地面公交和軌道交通日均客運(yùn)量各為多少萬人次?

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