為了了解2013年石家莊市九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績,從中隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績.下列說法正確的是(  )

A2013年石家莊市九年級學(xué)生是總體

B每一名九年級學(xué)生是個體

C1000名九年級學(xué)生是總體的一個樣本

D樣本容量是1000

 

D.

【解析】

試題分析:A、2013年昆明市九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是總體,原說法錯誤,故A選項錯誤;

B、每一名九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個體,原說法錯誤,故B選項錯誤;

C、1000名九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是總體的一個樣本,原說法錯誤,故C選項錯誤;

D、樣本容量是1000,該說法正確,故D選項正確.

故選D.

考點:總體、個體、樣本、樣本容量.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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我校八(2)班共有50名學(xué)生,老師安排每人制作一件A型或B型的陶藝品,學(xué),F(xiàn)有甲種制作材料36kg,乙種制作材料29kg,制作A、B兩種型號的陶藝品用料情況如下表:

 

需甲種材料

需乙種材料

1件A型陶藝品

0.9kg

0.3kg

1件B型陶藝品

0.4kg

1kg

(1)設(shè)制作B型陶藝品x件,求x的取值范圍;

(2)請你根據(jù)學(xué),F(xiàn)有材料,分別寫出(2)班制作A型和B型陶藝品的件數(shù).

 

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△ABC的三邊長分別為a,b,c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a2=(b+c)(b-c);④a:b:c=5:12:13,其中能判斷△ABC是直角三角形的個數(shù)有( 。

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河北省石家莊市八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出一個y隨x增大而增大的一次函數(shù)的解析式: _________ 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河北省石家莊市八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,菱形ABCD中,B=60°,AB=4,則以AC為邊長的正方形ACEF的周長為( 。

A14 B.15 C.16 D.17

 

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在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)為(0,0),(2,4),(2,0),(4,4)的點用線段依次連接起來形成一個圖案:

(1)若這四個點的縱坐標(biāo)若保持不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>,所得圖案與原來的圖案相比有什么變化?

(2)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)分別減3,所得圖案與原來圖案相比有什么變化?

(3)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼?倍,所得圖形與原圖形相比有什么變化?

 

 

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觀察圖形由(1)→(2)的變化過程,寫出A、B對應(yīng)點的坐標(biāo)分別為

 

 

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兩個全等的直角三角形重疊放在直線上,如圖14-1,AB=6cm,BC=8cm,ABC=90°,將RtABC在直線上左平移,使點C從F點向E點移動,如圖14-2所示.

(1)求證:四邊形ABED是矩形;請說明怎樣移動RtABC,使得四邊形ABED是正方形?

(2)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;說明如何移動RtABC,使得四邊形ACFD為菱形

(3)若RtABC向左移動的速度是1cm/s,設(shè)移動時間為t秒,四邊形ABFD的面積為Scm.求s隨t變化的函數(shù)關(guān)系式

 

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若直角三角形的兩邊長為6和8,則第三邊長為 _________。

 

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