如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=56°,則∠BCD=
 
度.
考點(diǎn):圓周角定理
專題:
分析:由AB是⊙O的直徑,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可求得∠ADB=90°,繼而求得∠A的度數(shù),然后由圓周角定理,求得∠BCD的度數(shù).
解答:解:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵∠ABD=56°,
∴∠A=90°-∠ABD=34°,
∴∠BCD=∠A=34°.
故答案為:34.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓周角定理.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、a2+a2=2a2
B、a3•a2=a6
C、a6÷a3=a2
D、(3a)3=9a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)A,B在直線CD上,AE∥BF,∠CAE=110°,則∠DBF的度數(shù)為(  )
A、50°B、55°
C、60°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(a-2)2和|b+3|互為相反數(shù),則(a+b)2013的值是(  )
A、0B、1C、-1D、2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的三角形都是等邊三角形.
(1)在圖(1)中用直尺和圓規(guī)把三角形分成兩個(gè)全等的三角形;
(2)在圖(2)中把三角形分成三個(gè)全等的三角形(只須畫出示意圖);在圖(3)中把三角形分成四個(gè)全等的三角形(只須畫出示意圖);
(3)在圖(4)中,P、Q分別是AB、AC上的點(diǎn),BQ、CP交于點(diǎn)O,∠BOC=120°,試說(shuō)明△APC≌△BQC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,BC上,把△BDE沿直線DE翻折,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B處,若∠BDE:∠BED=5:7,則∠B′EC的度數(shù)為( 。
A、20°B、30°
C、40°D、50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不透明袋子中有5個(gè)球,分別標(biāo)有1、2、3、4、5,它們只有標(biāo)號(hào)的不同.
(1)一次性從中隨機(jī)摸出2個(gè)球,用列表或樹形圖,求這2個(gè)球恰好連號(hào)(規(guī)定:如12,21都算連號(hào))的概率;
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,使一次摸出2個(gè)球是單號(hào)或雙號(hào)的概率相等(寫出一種方案即可).
(3)若袋子中有連續(xù)30個(gè)不同正整數(shù)號(hào)碼的球,先從中摸出一個(gè)球,不放回,再摸出另一個(gè)球,按先后摸出的球的順序組成一個(gè)號(hào)碼,這兩個(gè)號(hào)碼恰好順號(hào)(規(guī)定:如12、23順號(hào),13、21不算順號(hào))的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知當(dāng)x=-
3
2
和x=2時(shí),二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的值相等且大于零,若M(-
1
2
,y1),N(-
1
4
,y2),P(
1
2
,y3)三點(diǎn)都在此函數(shù)的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有6個(gè)數(shù),0.245,0.3030030003,
327
,-π,tan60°,其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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