為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號(hào)召,某校1200名學(xué)生,開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng),小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1和圖2,

(1)圖中反應(yīng)的班級(jí)學(xué)生總數(shù)是
 

(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整.
(3)寫(xiě)出足球所表示的扇形圓心角是
 

(4)全校共有
 
名學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:
分析:(1)利用班級(jí)學(xué)生總數(shù)=籃球的人數(shù)÷對(duì)應(yīng)的百分比求解,
(2))利用“乒乓球”的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-籃球的人數(shù)-足球的人數(shù)-其他的人數(shù),百分比為“乒乓球”的人數(shù)除以總?cè)藬?shù).據(jù)數(shù)據(jù)繪圖.
(3)利用足球所表示的扇形圓心角=足球百分比×360°求解,
(4)利用全校參加足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生數(shù)=總?cè)藬?shù)×足球的百分比.
解答:解:(1)班級(jí)學(xué)生總數(shù)是20÷40%=50(人),
故答案為:50人,
(2)“乒乓球”的人數(shù)50-20-10-15=5(人),百分比為5÷50=10%,

(3)足球所表示的扇形圓心角是
10
50
×360°=72°,
故答案為:72°.
(4)全校參加足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生數(shù)為:1200×
10
50
=240(人).
故答案為:240.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知4x2+mxy+25y2是完全平方式,則m的值為(  )
A、10B、±10
C、20D、±20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年中考結(jié)束后,某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),評(píng)估數(shù)學(xué)考試情況,經(jīng)過(guò)整理得到如下頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
分組 頻數(shù) 頻率
0-35 5
 
36-47 10
 
48-59 15
 
60-71 28
 
72-83 60 0.30
84-95
 
 
96-107 28
 
108-120 14
 
合計(jì) 1
(1)此次抽樣的樣本容量是
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?2分以上(含72分)為及格,請(qǐng)你估算該市考生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率與數(shù)學(xué)考試及格人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P從B出發(fā),以a厘米/秒(a>0)的速度沿BA勻速向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)以1厘米/秒的速度從D出發(fā),沿DB勻速向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)若a=2,那么t為何值時(shí)△BPQ與△BDA相似?
(2)已知M為AC上一點(diǎn),若當(dāng)t=
3
2
時(shí),四邊形PQCM是平行四邊形,求這時(shí)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度.
(3)在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)工程中,要使線(xiàn)段PQ在某一時(shí)刻平分△ABD的面積,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)限制在什么范圍內(nèi)?【提示:對(duì)于一元二次方程,有如下的結(jié)論:若x1•x2是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根,則x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-2
3
+3
2
-(2
2
-2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:
(1)4x3-8x2+4x;
(2)(x+y+z)2-(x-y-z)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-8m4n+12m3n2)÷(-4m2n)的結(jié)果為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為確保信息安全,信息需要加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文,接受方由密文→明文(解密),已知約定的加密規(guī)律為:明文x、y、z分別對(duì)應(yīng)密文:2x+3y,3x+4y,3z,例如,明文1,2,3→對(duì)應(yīng)密文-8,11,9.若當(dāng)接收方收到密文-12,17,27時(shí),則解密得到地明文為
 

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