-2
3
+3
2
-（2
2
-2
3
）
考點(diǎn)：二次根式的加減法
專題：計(jì)算題
分析：首先去括號，進(jìn)而合并同類二次根式得出即可．
解答：解：-2
3
+3
2
-（2
2
-2
3
）
=-2
3
+3
2
-2
2
+2
3

=-2
3
+2
3
+3
2
-2
2

=
2
．
點(diǎn)評：此題主要考查了二次根式的加減運(yùn)算，正確合并二次根式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A城氣象臺測得臺風(fēng)中心在A城正西方向320km的B處，以每小時(shí)40km的速度向北偏東60°的BF方向移動，距離臺風(fēng)中心200km的范圍內(nèi)是受臺風(fēng)影響的區(qū)域．
（1）自己畫出圖形并解答：A城是否受到這次臺風(fēng)的影響？為什么？
（2）若A城受到這次臺風(fēng)影響，那么A城遭受這次臺風(fēng)影響有多長時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知ax=-2，ay=3．求：
（1）ax+y的值；
（2）a3x的值；
（3）a3x+2y的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）2
12
+3
1
1
3
-
5
1
3
-
2
3
48
；       
（2）（2-
3
）2013（2+
3
）2014．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號召，某校1200名學(xué)生，開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動”活動，小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的圖1和圖2，

（1）圖中反應(yīng)的班級學(xué)生總數(shù)是
 
．
（2）請?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整．
（3）寫出足球所表示的扇形圓心角是
 
．
（4）全校共有
 
名學(xué)生參加足球運(yùn)動．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了提高農(nóng)民收入，村干部帶領(lǐng)村民自愿投資辦起了一個(gè)養(yǎng)雞場，辦場時(shí)買來的3000只小雞，經(jīng)過一段時(shí)間的精心飼養(yǎng)，可以出售了．下表是從中抽取的100只雞出售時(shí)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．
質(zhì)量 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0
頻數(shù) 11 23 32 24 10
（1）寫出抽取的這100只雞出售時(shí)質(zhì)量的眾數(shù)與中位數(shù)，并求這出售的100只雞的平均質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
（2）根據(jù)市場價(jià)格，利潤是4元/kg，請你估計(jì)這3000只雞全部出售，可以獲得的利潤是多少元？
（3）本題（2）中用到的統(tǒng)計(jì)思想是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，DE∥AB，∠1=∠2．
（1）試猜想FG∥BD嗎？說明為什么？
（2）若∠1=25°，∠3=70°，求∠CGF的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

菱形ABCD的對角線交于O點(diǎn)，AC=16cm，BD=12cm，則菱形ABCD的高DE=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同時(shí)滿足不等式
x
2
+5＞6和不等式x-6＜0的整數(shù)x為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案