【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)F,AC⊥AB于點(diǎn)A,點(diǎn)E在邊CD上,且滿(mǎn)足DFDB=DEDC,F(xiàn)E=FB,BD平分∠ABE,若AB=6,CF=9,則OE的長(zhǎng)為_____.
【答案】2
【解析】分析:首先證明△BAF∽△CAB,推出AB2=AFAC,設(shè)AF=x,則有36=x(x+9),解得x=3,推出AF=3,BF=EF==3,BC==6,由△EOF∽△COB,推出===,設(shè)OF=a,OB=2a,在Rt△ABO中,根據(jù)AB2+AO2=OB2,可得36+(3+a)2=4a2,求出a即可解決問(wèn)題.
詳解:如圖:
∵DFDB=DEDC,
∴=,
∵∠EDF=∠BDC,
∴△CDF∽△BDE,
∴∠2=∠5,
∵∠FOB=∠EOC,
∴△BOF∽△COE,
∴=,
∴=,
∴△EOF∽△COB,
∴∠3=∠4,
∵FB=FE,
∴∠2=∠4,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠2=∠3,∵∠BAF=∠CAB,
∴△BAF∽△CAB,
∴AB2=AFAC,
設(shè)AF=x,則有36=x(x+9),解得x=3,
∴AF=3,BF=EF==3,
BC==6,
∵△EOF∽△COB,
∴===,
設(shè)OF=a,OB=2a,
在Rt△ABO中,∵AB2+AO2=OB2,
∴36+(3+a)2=4a2,
解得a=5,
∴OF=5,OC=4,
∴OE=2.
故答案為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,某學(xué)校計(jì)劃舉行一次“整理錯(cuò)題集”的展示活動(dòng),對(duì)該校部分學(xué)生“整理錯(cuò)題集”的情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
整理情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
非常好 | 0.21 | |
較好 | 70 | 0.35 |
一般 | m | |
不好 | 36 |
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)m= ;
(3)該校有1500名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生整理錯(cuò)題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約多少名?
(4)某學(xué)習(xí)小組4名學(xué)生的錯(cuò)題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯(cuò)題集封面無(wú)姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯(cuò)題集中再抽取一本,請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)形圖”的方法求出兩次抽到的錯(cuò)題集都是“非常好”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形中,點(diǎn),分別是邊,上的點(diǎn),且.連接,過(guò)點(diǎn)作,使,連接,.
(1)請(qǐng)判斷:與的數(shù)量關(guān)系是________________,位置關(guān)系是___________________;
(2)如圖2,若點(diǎn),分別是邊,延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予證明;
(3)如圖3,若點(diǎn),分別是邊,延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰直角三角形的邊,等腰直角三角形的邊,且,點(diǎn)、、放置在一條直線(xiàn)上,聯(lián)結(jié).
(1)求三角形的面積;
(2)如果點(diǎn)是線(xiàn)段的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)、得到三角形,求三角形的面積;
(3)第(2)小題中的三角形與三角形面積哪個(gè)較大?大多少?(結(jié)果都可用、代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A(-5,0),B(-3,0),點(diǎn)C在y軸的正半軸上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°.點(diǎn)P從點(diǎn)Q(4,0)出發(fā),沿x軸向左以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)間t秒.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠BCP=15°時(shí),求t的值;
(3)以點(diǎn)P為圓心,PC為半徑的⊙P隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而變化,當(dāng)⊙P與四邊形ABCD的邊(或邊所在的直線(xiàn))相切時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD外切于⊙O,切點(diǎn)分別為E、F、G、H.則圖中陰影部分的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】情景觀察:如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點(diǎn)F.
①寫(xiě)出圖1中所有的全等三角形 ;
②線(xiàn)段AF與線(xiàn)段CE的數(shù)量關(guān)系是 ,并寫(xiě)出證明過(guò)程.
問(wèn)題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點(diǎn)E.
求證:AE=2CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別是a、b、c,在下列關(guān)系中,不屬于直角三角形的是( )
A. b2=a2﹣c2 B. a:b:c=3:4:5
C. ∠A﹣∠B=∠C D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn):與函數(shù).
(1)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)定點(diǎn),直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):_______;
(2)當(dāng)時(shí),直線(xiàn)與函數(shù)的圖象存在唯一的公共點(diǎn),在圖中畫(huà)出的函數(shù)圖象并直接寫(xiě)出滿(mǎn)足的條件;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中存在正方形,已知、.請(qǐng)認(rèn)真思考函數(shù)的圖象的特征,解決下列問(wèn)題:
①當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出函數(shù)的圖象與正方形的邊的交點(diǎn)坐標(biāo):_______;
②設(shè)正方形在函數(shù)的圖象上方的部分的面積為,求出與的函數(shù)關(guān)系式.
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