【題目】如圖,AB=6cm,AC=BD=4cm.CAB=DBA=60 , P 在線段 AB 上以 1cm/s 的速度由點A 向點 B 運動,同時, Q 在線段 BD 上由點 B 向點 D 運動。它們運動的時間為 t(s),則點 Q的運動速度為________cm/s,使得 A. C. P 三點構成的三角形與 B. PQ 三點構成的三角形全等。

【答案】1

【解析】

設點Q的運動速度是xcm/s,有兩種情況:①AP=BP,AC=BQ,②AP=BQ,AC=BP,列出方程,求出方程的解即可.

設點Q的運動速度是xcm/s,
∵∠CAB=DBA=60°
A、C、P三點構成的三角形與B、PQ三點構成的三角形全等,有兩種情況:
AP=BP,AC=BQ,
1×t=6-1×t
解得:t=3,
4=3x,
解得:x=;
AP=BQ,AC=BP,
1×t=tx,6-1×t=4,
解得:t=2,x=1,
故答案是:1

練習冊系列答案
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【題目】為了給游客提供更好的服務,某景區(qū)隨機對部分游客進行了關于景區(qū)服務工作滿意度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表.

根據(jù)圖表信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 ,表中的值為 ;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)據(jù)統(tǒng)計,該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將非常滿意滿意作為游客對景區(qū)服務工作的肯定,請你估計該景區(qū)服務工作平均每天得到多少名游客的肯定.

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【題目】如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°30°

1)求∠BPQ的度數(shù);

2)求該電線桿PQ的高度(結果精確到1m).

備用數(shù)據(jù):,

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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,某校政教處對部分學生及家長就校園安全知識的了解程度進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

參與調(diào)查的學生及家長共有 人;

在扇形統(tǒng)計圖中,求“基本了解"所對應的扇形的圓心角的度數(shù);

在條形統(tǒng)計圖中,“非常了解”所對應的學生人數(shù)是______ 并補全條形統(tǒng)計圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)已知2a1的平方根是±3,3a+b9的立方根是2,c的整數(shù)部分,求a+2b+c的值.

2)有四個實數(shù)分別為32,,,

請你計算其中有理數(shù)的和.

x2中的和的平方,求x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下列多面體,并把下表補充完整.

名稱

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

圖形

頂點數(shù)

6

10

12

棱數(shù)

9

12

面數(shù)

5

8

觀察上表中的結果,你能發(fā)現(xiàn)、、之間有什么關系嗎?請寫出關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AMBN,∠A=60°,點P是射線AM上一動點(不與點A重合).BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D

(發(fā)現(xiàn))

1)∵AMBN,∴∠ACB=_______;(填相等的角)

2)求∠ABN、∠CBD的度數(shù);

解:∵AMBN,

∴∠ABN+A=180°,

∵∠A=60°,

∴∠ABN=ABP+PBN=______

BC平分∠ABP,BD平分∠PBN,

∴∠ABP=2CBP,∠PBN=______

2CBP+2DBP=120°,

∴∠CBD=CBP+DBP=______

(操作)

3)當點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.

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【題目】一個不透明的袋中裝有20個只有顏色不同的球,其中5個黃球,8個黑球,7個紅球.

(1)求從袋中摸出一個球是黃球的概率;

(2)現(xiàn)從袋中取出若干個黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個黑球的概率是,求從袋中取出黑球的個數(shù)

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【題目】小明和小慧兩位同學在數(shù)學活動課中,把長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合起來,小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長方形ABCD,粘合部分的長度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長方形A1B1C1D1,黏合部分的長度為4cm.若長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條共有100張,則小明應分配到 張長方形白紙條,才能使小明和小慧按各自要求黏合起來的長方形面積相等(要求100張長方形白紙條全部用完).

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