(7分)如圖是一種兒童的游樂設(shè)施﹣兒童蕩板.小明想驗證這個蕩板上方的四邊形是否是平行四邊形,現(xiàn)在手頭只有一根足夠長的繩子,請你幫助他設(shè)計一個驗證方案,并說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市九年級下學(xué)期模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖:折疊直角三角形紙片的直角,使點C落在斜邊AB上的點E處,已知AB=8,∠B=300,則CD的長是_______。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y1=mx+n的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y2=(x<0)交于點C,過點C分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為點E、F.若OB=2,CF=6,.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=20°.動點P、Q分別在直線BC上運動,且始終保持∠PAQ=100°.設(shè)BP=x,CQ=y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示為( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在中華經(jīng)典美文閱讀中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的一本書的寬與長之比為黃金比,已知這本書的長為20cm,則它的寬約為( )
A.12.36 cm B.13.6 cm
C.32.36 cm D.7.64 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(3分)如圖,已知∠AOB=60°,點P在邊OA上,OP=12,點M,N在邊OB上,PM=PN,若MN=2,則OM= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)如圖,AB∥CD,點E在BC上,且CD=CE,∠D=74°,則∠B的度數(shù)為( )
A.68° B.32° C.22° D.16°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省保定市博野縣七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某校為鼓勵學(xué)生課外閱讀,制定了“閱讀獎勵方案”.方案公布后,隨機征求了100名學(xué)生的意見,并對持“贊成”、“反對”、“棄權(quán)”三種意見的人數(shù)進行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.若該校有1000名學(xué)生,則贊成該方案的學(xué)生約有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年福建省三明市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
零上13℃記作+13℃,零下2℃記作( )
A.2℃ B.-2℃ C.2 D.-2
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