【題目】直徑為10的⊙O中,弦AB平行于弦CD,若弦AB=8,弦CD=6,則 弦AB,弦CD之間的距離=_____.
【答案】1或7.
【解析】
由于弦AB、CD的具體位置不能確定,故應(yīng)分兩種情況進行討論:①弦A和CD在圓心同側(cè);②弦A和CD在圓心異側(cè);作出半徑和弦心距,利用勾股定理和垂徑定理求解即可.
①當(dāng)弦AB和CD在圓心同側(cè)時,如圖①,
過點O作OF⊥CD,垂足為F,交AB于點E,連接OA,OC,
∵AB∥CD,
∴OE⊥AB,
∵AB=8,CD=6,
∴AE=4,CF=3,
∵直徑為10,
∴OA=OC=5,
∴由勾股定理得:EO=3,OF=4,
∴EF=OF-OE=1;
②當(dāng)弦AB和CD在圓心異側(cè)時,如圖②,
過點O作OE⊥AB于點E,反向延長OE交AD于點F,連接OA,OC,
∵AB∥CD,
∴OF⊥CD,
∵AB=8,CD=6,
∴AE=4,CF=3,
∵OA=OC=5,
∴EO=3,OF=4,
∴EF=OF+OE=7.
故答案為:1或7.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南京某特產(chǎn)專賣店的銷售某種特產(chǎn),其進價為每千克40元,若按每千克60元出售,則平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低3元,平均每天的銷售量增加30千克,若專賣店銷售這種特產(chǎn)想要平均每天獲利2240元,且銷量盡可能大,則每千克特產(chǎn)應(yīng)定價多少元?
(1)方法1:設(shè)每千克特產(chǎn)應(yīng)降價x元,由題意,得方程為:___.
方法2:設(shè)每千克特產(chǎn)降價后定價為x元,由題意,得方程為:___.
(2)請你選擇一種方法完成解答.
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【題目】如圖,直線l1的解析式是,直線l2的解析式是,點A1在l1上,A1的橫坐標為,作交l2于點B1,點B2在l2上,以B1A1,B1B2為鄰邊在直線l1,l2間作菱形A1B1B2C1,分別以點A1,B2為圓心,以A1B1為半徑畫弧得扇形B1A1C1和扇形B1B2C1,記扇形B1A1C1與扇形B1B2C1重疊部分的面積為S1;延長B2C1交l1于點A2,點B3在l2上,以B2A2,B2B3為鄰邊在l1,l2間作菱形A2B2B3C2,分別以點A2,B3為圓心,以A2B2為半徑畫弧得扇形B2A2C2和扇形B2B3C2,記扇形B2A2C2與扇形B2B3C2重疊部分的面積為S2……按照此規(guī)律繼續(xù)作下去,則________.(用含有正整數(shù)n的式子表示)
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【題目】水果店張阿姨以每斤4元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤6元的價格出售,每天可售出150斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出30斤,為保證每天至少售出360斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利450元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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【題目】在寧波慈善一日捐活動中,學(xué)校團總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖。
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為___元,中位數(shù)為___元;
(2)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù)。
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【題目】人民商場銷售某種商品,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):每件盈利元時,平均每天可銷售件.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每降價元,商場平均每天可多售出件.
假如現(xiàn)在庫存量太大,部門經(jīng)理想盡快減少庫存,又想銷售該商品日盈利達到元,請你幫忙思考,該降價多少?
假如部門經(jīng)理想銷售該商品的日盈利達到最大,請你幫忙思考,又該如何降價?
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【題目】如圖,等腰Rt△ABC的直角邊AB=2,點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),以相等的速度作直線運動,已知點P沿射線AB運動,點Q沿邊BC的延長線運動,PQ與直線相交于點D.
(1)設(shè)AP的長為x,△PCQ的面積為S,求出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)AP的長為何值時,=.
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【題目】函數(shù)y=ax2﹣2x+1和y=ax+a(a是常數(shù),且a≠0)在同一直角坐標系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運而生.為了解某單位使用共享單車的情況,該單位有200名員工,某研究小組隨機采訪10位員工,得到這10位員工一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是
(2)試用平均數(shù)估計該單位員工一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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