定義:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,樂(lè)老師給出如下定義:有一組對(duì)邊相等而另一組對(duì)邊不相等的凸四邊形叫做對(duì)等四邊形.
理解:(1)如圖1,已知A、B、C在格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))上,請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB、BC為邊的兩個(gè)對(duì)等四邊形ABCD;
(2)如圖2,在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,AB是⊙O的直徑,AC=BD.求證:四邊形ABCD是對(duì)等四邊形;
(3)如圖3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,點(diǎn)A在BP邊上,且AB=13.用圓規(guī)在PC上找到符合條件的點(diǎn)D,使四邊形ABCD為對(duì)等四邊形,并求出CD的長(zhǎng).
解:(1)如圖1所示(畫(huà)2個(gè)即可).
(2)如圖2,連接AC,BD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ACB=90°,
在Rt△ADB和Rt△ACB中,
∴Rt△ADB≌Rt△ACB,
∴AD=BC,
又∵AB是⊙O的直徑,
∴AB≠CD,
∴四邊形ABCD是對(duì)等四邊形.
(3)如圖3,點(diǎn)D的位置如圖所示:
①若CD=AB,此時(shí)點(diǎn)D在D1的位置,CD1=AB=13;
②若AD=BC=11,此時(shí)點(diǎn)D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11,
過(guò)點(diǎn)A分別作AE⊥BC,AF⊥PC,垂足為E,F(xiàn),
設(shè)BE=x,
∵tan∠PBC=,
∴AE=,
在Rt△ABE中,AE2+BE2=AB2,
即,
解得:x1=5,x2﹣5(舍去),
∴BE=5,AE=12,
∴CE=BC﹣BE=6,
由四邊形AECF為矩形,可得AF=CE=6,CF=AE=12,
在Rt△AFD2中,,
∴,,
綜上所述,CD的長(zhǎng)度為13、12﹣或12+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AE∥BD交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.若∠E=35°,則∠BAC的度數(shù)為( 。
| A. | 40° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 70° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)是2,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至點(diǎn)F,使CF=BC,連接CD和EF.
(1)求證:DE=CF;
(2)求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為角平分線,DE⊥AB,垂足為E.
(1)寫(xiě)出圖中一對(duì)全等三角形和一對(duì)相似比不為1的相似三角形;
(2)選擇(1)中一對(duì)加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市測(cè)得一周PM2.5的日均值(單位:微克/立方米)如下:31,30,34,35,36,34,31,對(duì)這組數(shù)據(jù)下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 眾數(shù)是35 | B. | 中位數(shù)是34 | C. | 平均數(shù)是35 | D. | 方差是6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察下列各式及其展開(kāi)式:
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
…
請(qǐng)你猜想(a+b)10的展開(kāi)式第三項(xiàng)的系數(shù)是( )
| A. | 36 | B. | 45 | C. | 55 | D. | 66 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)D在△ABC的BC邊上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.
(1)求證:AE=DF.
(2)若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說(shuō)明理由.
第21題圖
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