【題目】如圖,直角△ABC內接于⊙O,點D是直角△ABC斜邊AB上的一點,過點D作AB的垂線交AC于E,過點C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延長線于點P,連結PO交⊙O于點F.

(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若PC=3,PF=1,求AB的長.

【答案】
(1)解:如圖,連接OC,

∵PD⊥AB,

∴∠ADE=90°,

∵∠ECP=∠AED,

又∵∠EAD=∠ACO,

∴∠PCO=∠ECP+∠ACO=∠AED+∠EAD=90°,

∴PC⊥OC,

∴PC是⊙O切線


(2)解:解法一:

延長PO交圓于G點,

∵PF×PG=PC2,PC=3,PF=1,

∴PG=9,

∴FG=9﹣1=8,

∴AB=FG=8.

解法二:

設⊙O的半徑為x,則OC=x,OP=1+x

∵PC=3,且OC⊥PC

∴32+x2=(1+x)2

解得x=4

∴AB=2x=8


【解析】(1)連接OC,欲證明PC是⊙O的切線,只要證明PC⊥OC即可.(2)延長PO交圓于G點,由切割線定理求出PG即可解決問題.

練習冊系列答案
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【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成,已知墻長為18米(如圖所示),設這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米.

(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由;
(3)當這個苗圃園的面積不小于100平方米時,直接寫出x的取值范圍.

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【題目】O為直線AB上一點,在直線AB上側任作一個∠COD,使得∠COD=90°

1)如圖1,過點O作射線OE,當OE恰好為∠AOD的角平分線時,請直接寫出∠BOD與∠COE之間的倍數(shù)關系,即∠BOD= ______ COE(填一個數(shù)字);

2)如圖2,過點O作射線OE,當OC恰好為∠AOE的角平分線時,另作射線OF,使得OF平分∠COD,求∠FOB+EOC的度數(shù);

3)在(2)的條件下,若∠EOC=3EOF,求∠AOE的度數(shù).

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【題目】如圖,△ABCP,Q分別是BCAC上的點,PRAB,PSAC,垂足分別是R,S,AQ=PQ,PR=PS,下面三個結淪:AS=AR:②QPAR;③△BRP≌△CSP.其中正確的是( )

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③

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【題目】一架長2.5米的梯子AB如圖所示斜靠在一面墻上,這時梯足B離墻底CC=90°)的距離BC0.7米.

(1)求此時梯頂A距地面的高度AC;

(2)如果梯頂A下滑0.9米,那么梯足B在水平方向,向右滑動了多少米?

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【題目】如圖所示的是一種盛裝葡萄酒的瓶子,現(xiàn)量得瓶塞AB與標簽CD的高度之比為2:3,且瓶子底部DE=AB,CBD的中點,又量得AE=300mm,設DE的長為

(1)用含的式于直接表示出AB、BC的長;

(2)求標簽CD的高度。

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【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°,ABC=60°,BC=2cm,DBC的中點,若動點E1cm/s的速度從A點出發(fā),沿著A→B→A的方向運動,設E點的運動時間為t秒,連接DE,當BDE是直角三角形時,t的值______________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,是某學校的平面簡圖,以學校大門位置為坐標原點建立平面直角坐標系.寫出圖中教學樓、圖書館、體育館、實驗樓、學生公寓位置的坐標(網(wǎng)格小正方形的邊長記為1個長度單位).

教學樓:_____________

圖書館:_____________;

體育館:_____________

實驗樓:_____________;

學生公寓:_____________;

2)點在坐標系中的位置如圖所示,三角形的面積為

①三角形三個頂點的坐標分別為:________),____,_____),__,__);

②點是一動點,若三角形面積等于三角形面積.求點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知網(wǎng)格上最小的正方形的邊長為1.

(1)分別寫出A,B,C三點的坐標;

(2)作△ABC關于y軸的對稱圖形△A′B′C′(不寫作法),想一想:關于y軸對稱的兩個點之間有什么關系?

(3)求△ABC的面積.

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