【題目】如圖,在菱形中,對(duì)角線、相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作一條直線分別交、的延長(zhǎng)線于點(diǎn)、,連接、

求證:四邊形是平行四邊形;

,垂足為,求的值.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)

【解析】

(1)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠AEO=∠CFO,然后利用“角角邊”證明△AEO和△CFO全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得OE=OF,再根據(jù)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形證明即可;

(2)設(shè)OM=x,根據(jù)∠MBO的正切值表示出BM,再根據(jù)△AOM和△OBM相似,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例求出AM,然后根據(jù)△AEM和△BFM相似,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例求解即可.

證明:在菱形中,,

,

中,

,

,

,

四邊形是平行四邊形;

解:設(shè),

,,

,

,

,

,

,

,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若等腰三角形的頂角為36°,則這個(gè)三角形就是黃金三角形。如圖,在△ABC中,BA=BC,D 在邊 CB 上,且 DB=DA=AC。

1)如圖1,寫(xiě)出圖中所有的黃金三角形,并證明;

2)若 M為線段 BC上的點(diǎn),過(guò) M作直線MHAD H,分別交直線 ABAC與點(diǎn)N,E,如圖 2,試寫(xiě)出線段 BN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課間,小剛拿著老師的等腰直角三角板玩,一不小心掉到垂直地面的兩個(gè)木塊之間,如圖所示:

1)求證:ADC≌△CEB;

2)若測(cè)得AD=15cm,BE=10cm,求兩個(gè)木塊之間的距離DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線l與拋物線相交于A(1,),B(4,0)兩點(diǎn).

(1)求出拋物線的解析式;

(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)D,使得△ABD是以線段AB為斜邊的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;

(3)點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)P作PM∥OA,交第一象限內(nèi)的拋物線于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MC⊥x軸于點(diǎn)C,交AB于點(diǎn)N,若△BCN、△PMN的面積S△BCN、S△PMN滿足S△BCN=2S△PMN,求出的值,并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)某學(xué)習(xí)小組在探究三角形全等時(shí),發(fā)現(xiàn)了下面這種典型的基本圖形.如圖①,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線L,CE⊥直線L,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

(2)組員小劉想,如果三個(gè)角不是直角,那結(jié)論是否會(huì)成立呢?如圖②,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線L上,并且有∠BDA=AEC=BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)數(shù)學(xué)老師贊賞了他們的探索精神,并鼓勵(lì)他們運(yùn)用這個(gè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題:如圖③,過(guò)△ABC的邊AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,AHBC邊上的高,延長(zhǎng)HAEG于點(diǎn)I,求證:IEG的中點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形為菱形,點(diǎn)為對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交射線于點(diǎn),連接

求證:

是否存在這樣一個(gè)菱形,當(dāng)時(shí),剛好?若存在,求出的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

,且當(dāng)為等腰三角形時(shí),求的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,ABC 中,∠A90°,現(xiàn)要在 AC 邊上確定一點(diǎn) D,使點(diǎn) D BA、BC 的距離相等.

1)請(qǐng)你按照要求,在圖上確定出點(diǎn) D 的位置(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);

2)若 BC10,AB8,則 AC= ,AD= (直接寫(xiě)出結(jié)果).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,-6),且與反比例函數(shù)y=-的圖象交于點(diǎn)B(a,4)

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)將直線AB向上平移10個(gè)單位后得到直線l:y1=k1x+b1(k1≠0),l與反比例函數(shù)y2= 的圖象相交,求使y1<y2成立的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,A、BC三地依次在一直線上,兩輛汽車(chē)甲、乙分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)駛向C地,如圖②,是兩輛汽車(chē)行駛過(guò)程中到C地的距離skm)與行駛時(shí)間th)的關(guān)系圖象,其中折線段EFFG是甲車(chē)的圖象,線段OM是乙車(chē)的圖象.

1)圖②中,a的值為   ;點(diǎn)M的坐標(biāo)為   ;

2)當(dāng)甲車(chē)在乙車(chē)與B地的中點(diǎn)位置時(shí),求行駛的時(shí)間t的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案