【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB4,點(diǎn)EBC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將CDE繞著點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到CDE,則A,D兩點(diǎn)距離的最小值等于_____

【答案】2

【解析】

C′D′ABF,如圖,設(shè)CE=x,則BE=4-x,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到EC′=EC=x,C′D′=CD=4,∠EC′D′=C=90°,則C′D′AB,利用四邊形BFC′E為矩形得到C′F=BE=4-x,BF=EC′=x,所以FD′=x,AF=4-x,根據(jù)勾股定理得到AD′=,然后利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可確定AD′的最小值.

解:CDABF,如圖,

設(shè)CEx,則BE4x,

∵△CDE繞著點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到CDE

ECECx,CDCD4,∠ECD=∠C90°,

CDAB

易得四邊形BFCE為矩形,

CFBE4x,BFECx,

FDxAF4x,

RtAFD中,AD,

2x22≥0,

AD的最小值為

故答案為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,四邊形 ABCD 中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC,AE⊥BD,EF⊥CE

(1)試證明△AEF∽△BEC;

(2)如圖,過(guò) C 點(diǎn)作 CH⊥AD H,試探究線段 DH BF 的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3) AD=1,CD=5,試求出 BE 的值?

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【題目】共享單車逐漸成為市民喜愛(ài)的綠色出行方式之一,今年國(guó)慶假期某一天,濟(jì)川中學(xué)初三數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)社區(qū),將這天部分出行市民使用共享單車的數(shù)據(jù)整理成如下統(tǒng)計(jì)表.

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

11

15

23

28

18

5

(1) 這天部分出行市民使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是__________,眾數(shù)是__________

(2) 這天部分出行市民平均每人使用共享單車多少次?

(3) 若該社區(qū)這天有1500人出行,請(qǐng)你估計(jì)這天使用共享單車次數(shù)在3次以上(3 )的市民有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CF垂直直徑BD于點(diǎn)E,交邊AB于點(diǎn)F.

1)求證:∠BFC=ABC.

2)若⊙O的半徑為5,CF=6,求AF長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,直線 y=kx+b 分別交x,y軸于點(diǎn)A(-8,0),B(0,6)Cm,0)是射線AO上一動(dòng)點(diǎn),⊙P過(guò)B,O,C三點(diǎn),交直線AB于點(diǎn)DB,D不重合).

1)求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

2)若點(diǎn)D在第一象限,且tanODC= , 求點(diǎn)D的坐標(biāo).

3)當(dāng)ODC為等腰三角形時(shí),求出所有符合條件的m的值.

4)點(diǎn)P,Q關(guān)于OD成軸對(duì)稱,當(dāng)點(diǎn)Q恰好落在直線AB上時(shí),直接寫出此時(shí)BQ的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,求作ABC繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后的ABC時(shí),某同學(xué)只作了一部分圖形.

1)請(qǐng)把ABC作完整,并保留作圖痕跡;

2)寫出基本作圖步驟.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形,點(diǎn)軸上,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),菱形的面積是. 若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則此反比例函數(shù)表達(dá)式中的_____.

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【題目】某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬(wàn)元,一月、二月、三月的營(yíng)業(yè)額共1000萬(wàn)元,如果平均每月增長(zhǎng)率為,則由題意列方程應(yīng)為____________________________ 。

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