【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.
(1)判斷這個(gè)一元二次方程的根的情況;
(2)若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為3,另兩條邊的長(zhǎng)恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)及面積.
【答案】(1)該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)等腰三角形的周長(zhǎng)為7或8,面積為或2.
【解析】分析:(1)根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式,可得出△=(2k-3)2≥0,由此即可得出該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)分3為底邊長(zhǎng)及腰長(zhǎng)兩種情況考慮:①當(dāng)3為底邊長(zhǎng)是,由△=0可求出k值,將其代入原方程可求出三角形的腰長(zhǎng),再根據(jù)周長(zhǎng)及面積公式可求出等腰三角形的周長(zhǎng)及面積;②當(dāng)3為腰長(zhǎng)時(shí),將x=3代入原方程可求出k值,代入k值可求出等腰三角形的底邊長(zhǎng)度,再根據(jù)周長(zhǎng)及面積公式可求出等腰三角形的周長(zhǎng)及面積.綜上即可得出結(jié)論.
詳解:(1)∵△=[-(2k+1)]2-4×4(k-)=4k2-12k+9=(2k-3)2≥0,
∴該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)①當(dāng)3為底邊長(zhǎng)時(shí),△=(2k-3)2=0,
∴k=,
此時(shí)原方程為x2-4x+4=0,
解得:x1=x2=2.
∵2、2、3能組成三角形,
∴三角形的周長(zhǎng)為2+2+3=7,三角形的面積為×3×
=;
②當(dāng)3為腰長(zhǎng)時(shí),將x=3代入原方程,得:9-3×(2k+1)+4(k-)=0,
解得:k=2,
此時(shí)原方程為x2-5x+6=0,
解得:x1=2,x2=3.
∵2、3、3能組成三角形,
∴三角形的周長(zhǎng)為2+3+3=8,三角形的面積為×2×.
綜上所述:等腰三角形的周長(zhǎng)為7或8,面積為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的尊重,教師節(jié)這天上午,出租車(chē)司機(jī)小王在東西走向的公路上免費(fèi)接送老師.如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車(chē)的行程如下.(單位:千米)+15,﹣4,+13,﹣10,﹣12,+3,﹣13,﹣17
(1)當(dāng)最后一名老師到達(dá)目的地時(shí),小王距離開(kāi)始接送第一位老師之前的地點(diǎn)的距離是多少?
(2)若出租車(chē)的耗油量為0.4升/千米,這天上午出租車(chē)共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=ax2+x的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2,頂點(diǎn)為A.點(diǎn)P為拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),連結(jié)OA、OP.當(dāng)OA⊥OP時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后解答后面的問(wèn)題。
我們知道方程有無(wú)數(shù)組解,但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解。例:由,得,( 、為正整數(shù))
則有.又為正整數(shù),則為整數(shù).
由2與3互質(zhì),可知: 為3的倍數(shù),從而,代入.
的正整數(shù)解為
問(wèn)題:(1)若為自然數(shù),則滿(mǎn)足條件的值有_____________個(gè)
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出方程的所有正整數(shù)解:_________________________
(3)若,請(qǐng)用含的式子表示,并求出它的所有整數(shù)解。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重慶統(tǒng)景溫泉風(fēng)景區(qū)被喻為“巴渝十二景”.為豐富旅游配套資源,鎮(zhèn)政府決定大力發(fā)動(dòng)農(nóng)戶(hù)擴(kuò)大柑橘和蔬菜種植面積,并取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益.今年該鎮(zhèn)柑橘和蔬菜的收成比去年增加了80噸,其中柑橘的收成比去年增加了20%,蔬菜的收成比去年增加了30%,從而使今年的收成共達(dá)到了420噸.
(1)統(tǒng)景鎮(zhèn)去年柑橘和蔬菜的收成各是多少?lài)崳?/span>
(2)由于今年大豐收,鎮(zhèn)政府計(jì)劃用甲、乙兩種貨車(chē)共33輛將柑橘和蔬菜一次性運(yùn)去參加渝洽會(huì).已知一輛甲種貨車(chē)最多可裝13噸柑橘和3噸蔬菜;一輛乙種貨車(chē)最多可裝柑橘5噸和蔬菜6噸,安排甲、乙兩種貨車(chē)共有幾種方案?
(3)若甲種貨車(chē)的運(yùn)費(fèi)為每輛600元,乙種貨車(chē)的運(yùn)費(fèi)為每輛500元,在(2)的情況下,如何安排運(yùn)費(fèi)最少,最少為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)4-m=-m; (2)56-8x=11+x;
(3) x+1=5+x; (4)-5x+6+7x=1+2x-3+8x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形AOBC是菱形.若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,4),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題
(1)﹣6﹣8+5﹣(﹣2);
(2)(﹣49)﹣(+91)﹣(﹣5)+(﹣9);
(3);
(4)()×(﹣24);
(5)(﹣3.59)×()﹣2.41×()+6×();
(6)﹣23+|2﹣3|﹣2×(﹣1)2014.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由大小相同(棱長(zhǎng)為1分米)的小立方塊搭成的幾何體如下圖.
(1)請(qǐng)?jiān)谟覉D的方格中畫(huà)出該幾何體的俯視圖和左視圖;
(2)圖中有 塊小正方體,它的表面積(含下底面)為 ;
(3)用小立方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫(huà)的圖一致,則這樣的幾何體最少要_______個(gè)小立方塊,最多要_______個(gè)小立方塊.
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