某一工程在招標(biāo)時(shí),接到甲乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū),每施工一天,需付甲工程隊(duì)工程款1.6萬(wàn)元,付乙工程隊(duì)1.2萬(wàn)元,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲乙兩隊(duì)的投標(biāo)書(shū)測(cè)算,可有三種施工方案;
(1)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程剛好如期完工;
(2)乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用5天;
(3)若甲乙兩隊(duì)合作4天,剩下的工程由乙隊(duì)獨(dú)做也正好如期完工.
你覺(jué)得哪一種施工方案最節(jié)省工程款,說(shuō)明理由.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:設(shè)這項(xiàng)工程的工期是x天,根據(jù)甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程剛好如期完成,乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要比規(guī)定日期多用5天,若甲、乙兩隊(duì)合做4天,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做也正好如期完成以及工作量=工作時(shí)間×工作效率可列方程求解.再分別求出三種施工方案的費(fèi)用,比較即可.
解答:解:方案(2)最節(jié)省工程款.理由如下:
設(shè)規(guī)定日期x天完成,則有:
4
x
+
x
x+5
=1,
解得x=20.
經(jīng)檢驗(yàn),x=20是原方程的解,
則x+5=25.
所以單獨(dú)完成任務(wù)甲需要20天,乙需要25天.
各方案所需工程款為:
方案(1):20×1.6=32(萬(wàn)元),
方案(2):25×1.2=30(萬(wàn)元 ),
方案(3):4×1.6+1.2×20=30.4(萬(wàn)元).
∵30<30.4<32,
∴方案(2)最節(jié)省工程款.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵知道完成工作的總工作量為1,根據(jù)工作量=工作時(shí)間×工作效率可列方程求解,求出做的天數(shù)再根據(jù)甲乙做每天的錢(qián)數(shù)求出總錢(qián)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形兩邊長(zhǎng)分別是8和6,第三邊長(zhǎng)是一元二次方程x2-16x+60=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的面積是( 。
A、24
B、48
C、24或8
13
D、8
13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線l:y=x+2交y軸于點(diǎn)A,以AO為直角邊長(zhǎng)作等腰Rt△AOB,再過(guò)B點(diǎn)作等腰Rt△A1BB1交直線l于點(diǎn)A1,再過(guò)B1點(diǎn)再作等腰Rt△A2B1B2交直線l于點(diǎn)A2,以此類(lèi)推,繼續(xù)作等腰Rt△A3B2B3---,Rt△AnBn-1Bn,其中點(diǎn)A0A1A2…An都在直線l上,點(diǎn)B0B1B2…Bn都在x軸上,且∠A1BB1,∠A2B1B2,∠A3B2B3…∠An-1BnBn-1都為直角.則點(diǎn)A3的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)An的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-1)2015-|-2|+(3.14-π)0+(-
1
3
)-2

(2)因式分解:(x+2)(x+4)+x2-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-3的絕對(duì)值是( 。
A、-3
B、-
1
3
C、3
D、±3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一元二次方程x2-2
2
x+
 
=0的空格處填一個(gè)實(shí)數(shù),使方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為落實(shí)素質(zhì)教育要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,某中學(xué)2012年投資11萬(wàn)元新增一批電腦,計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資,到2014年底共投資36.41萬(wàn)元.求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從多項(xiàng)式4x2+4xy+y2,2x+y,4x2-y2中,任選兩個(gè),其中一個(gè)作分子,另一個(gè)作分母,組成一個(gè)分式,寫(xiě)出化簡(jiǎn)后的結(jié)果
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):2
2
3
+
1
6
-
1
5
54
=
 

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