【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長為2的正方形ABCD關于y軸對稱,邊AD在x軸上,點B在第四象限,直線BD與反比例函數的圖象交于點B、E.
(1)求反比例函數及直線BD的解析式;
(2)求點E的坐標;
(3)連結、、,求△的面積.
【答案】(1)反比例函數解析式: ,直線BD的解析式: ;(2)E(-2,1);(3)4.
【解析】試題分析:(1)根據正方形的邊長,正方形關于y軸對稱,可得點A、B、D的坐標,根據待定系數法,可得函數解析式;
(2)根據兩個函數解析式,可的方程組,根據解方程組,可得答案.
(3)如圖,連接EC,求出EC的解析式為y=-3x-5,再求出直線與x軸的交點P的坐標(,0),分別求出ΔEPA和ΔCPA的面積即可得解.
試題解析:(1)邊長為2的正方形ABCD關于y軸對稱,邊在AD在x軸上,點B在第四象限,C在第三象限,
∴A(1,0),D(-1,0),B(1,-2),C(1-,-2).
∵反比例函數y=的圖象過點B,
∴=-2,k=-2,
∴反比例函數解析式為y=-,
設直線BD的解析式為y=kx+b,
∴,解得.
直線BD的解析式y=-x-1;
(2)∵直線BD與反比例函數y=的圖象交于點E,
∴,解得或,
∵B(1,-2),
∴E(-2,1).
(3)連接EC交x軸于點P,設EC所在的直線解析式為:y=kx+b,則有:
解得:
故EC所在直線解析式為:y=-3x-5.
當y=0時,x=-
∴AP=
∴SΔEAC=SΔEPA+SΔCPA=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級數學興趣小組的同學調查了若干名家長對“初中生帶手機上學”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖。依據圖中信息,解答下列問題:
(1)接受這次調查的家長共有 人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“很贊同”的家長占被調查家長總數的百分比是 ;
(4)在扇形統(tǒng)計圖中,“不贊同”的家長部分所對應扇形的圓心角度數是 度.
(5)請同學們對“初中生帶手機上學”現(xiàn)象說說你的看法.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 哥哥的身高比弟弟高是必然事件
B. 今年的12月1日有雨是不確定事件
C. 隨機擲一枚均勻的硬幣兩次,都是正面朝上是不可能事件
D. “彩票中獎的概率為”表示買5張彩票肯定會中獎
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點P是∠ABC內一點.
(1)畫圖:①過點P畫BC的垂線,垂足為D;②過點P畫BC的平行線交AB于點E,過點P畫AB的平行線交BC于點F.
(2)∠EPF等于∠B嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某批發(fā)商計劃將一批海產品由A地運往B地.汽車貨運公司和鐵路貨運公司均開辦海產品運輸業(yè)務.已知運輸路程為120千米,汽車和火車的速度分別為60千米/時、100千米/時.兩貨運公司的收費項目及收費標準如下表所示:
運輸工具 | 運輸費單價/ (元/噸·千米) | 冷藏費單價/ (元/噸·小時) | 過路費/元 | 裝卸及管理費/元 |
汽 車 | 2 | 5 | 200 | 0 |
火 車 | 1.8 | 5 | 0 | 1600 |
注:“元/噸·千米”表示每噸貨物每千米的運費;“元/噸·小時”表示每噸貨物每小時的冷藏費.
(1)設該批發(fā)商待運的海產品有x(噸),汽車貨運公司和鐵路貨運公司所要收取的費用分別為y1(元)和y2(元),試求y1、y2與x之間的函數關系式.
(2)若該批發(fā)商待運的海產品不少于30噸,為節(jié)省運費,他應選擇哪個貨運公司承擔運輸業(yè)務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)一塊長方形菜地的面積是150 m2,如果它的長減少5 m,那么菜地就變成正方形,若設原菜地的長為x m,則可列方程為___________________________________;
(2)已知如圖所示的圖形的面積為24,根據圖中的條件,可列方程為__________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系;
(2)請作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(3)寫出點B1的坐標;
(4)求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王老師家買了一套新房,其結構如圖所示(單位:m).他打算將臥室鋪上木地板,其余部分鋪上地磚.
(1)木地板和地磚分別需要多少平方米?
(2)如果地磚的價格為每平方米x元,木地板的價格為每平方米3x元,那么王老師需要花多少錢?
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