【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示180 000的結(jié)果是（ ）

A.18×104B.0.18×105C.1.8×105D.1.8×106

【答案】C

【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．

將180000用科學(xué)記數(shù)法表示為：1.8×105．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（　　）

A.2a2+a2＝3a4B.（﹣2a2）3＝8a6

C.a3÷a2＝aD.（a﹣b）2＝a2﹣b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句：（1）所有整數(shù)都是正數(shù)；（2）分數(shù)是有理數(shù)；（3）所有的正數(shù)都是整數(shù)；（4）在有理數(shù)中，除了負數(shù)就是正數(shù)，其中正確的語句個數(shù)有（　�。�.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】書店舉行購書優(yōu)惠活動： ①一次性購書不超過100元，不享受打折優(yōu)惠；
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折；
③一次性購書超過200元一律打七折．
小麗在這次活動中，兩次購書總共付款229.4元，第二次購書原價是第一次購書原價的3倍，那么小麗這兩次購書原價的總和是元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀發(fā)現(xiàn)：（1）如圖①，在Rt△ABC和Rt△DBE中，∠ABC=∠DBE=90°，AB=BC=3，BD=BE=1，連結(jié)CD，AE．易證：△BCD≌△BAE．（不需要證明）

提出問題：（2）在（1）的條件下，當BD∥AE時，延長CD交AE于點F，如圖②，求AF的長．

解決問題：（3）如圖③，在Rt△ABC和Rt△DBE中，∠ABC=∠DBE=90°，∠BAC=∠DEB=30°，連結(jié)CD，AE．當∠BAE=45°時，點E到AB的距離EF的長為2，求線段CD的長為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題情境

學(xué)習(xí)完本冊第二章“軸對稱圖形”后，張老師在課堂上提出這樣的問題：“如圖①，在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°，如何畫一條線段把△ABC分割成兩個等腰三角形？”請在圖中畫出這條線段，并標出相關(guān)的度數(shù).

問題探究

探究一：課后，小華經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)：如圖②，在△ABC中，∠A=26°，∠B=52°，也可以畫一條線段把△ABC分割成兩個等腰三角形.請在圖中畫出這條線段，并標出相關(guān)的度數(shù).

探究二：如圖③，在△ABC中，當，∠B=2∠A時，是否一定存在一條線段把△ABC分割成兩個等腰三角形？若能，請在圖中畫出這條線段，若不能，直接寫出∠A的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將二次函數(shù)y=（x﹣2）2+3的圖象向右平移3個單位，再向下平移2個單位，所得二次函數(shù)的解析式為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一根彈簧原長12 cm，它所掛的重量不超過10 kg，并且掛重1 kg就伸長1.5 cm，寫出掛重后彈簧長度y(cm)與掛重x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式是(　　)

A. y＝1.5(x＋12)(0≤x≤10) B. y＝1.5x＋12(0≤x≤10)

C. y＝1.5x＋12(x≥0) D. y＝1.5(x－12)(0≤x≤10)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎疫情給體育領(lǐng)域造成一定的影響，也讓人民群眾切身感受了健康的難能可貴，并對運動鍛煉、強身健體等健康生活方式迫切向往．3月份，國家發(fā)展改革委下達公共體育普及工程2020年第一批中央預(yù)算內(nèi)投資，共安排中央資金24億元，支持相關(guān)體育項目建設(shè)．其中24億用科學(xué)計數(shù)法表示為（ ）

A.24×108B.24×109C.2.4×109D.2.4×1010

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同步練習(xí)冊答案