【題目】甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)前往B地,乙于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)前往B地,如圖所示,圖中折線PQR和線段MN分別表示甲和乙所行駛的路程和時間之間的關系圖象,試根據(jù)圖象回答下列問題.

1A、B兩地相距多少千米?甲出發(fā)幾小時,乙才開始出發(fā)?

2)甲騎自行車的平均速度是多少?乙騎摩托車的平均速度是多少?

3)乙在該日下午幾時追上了甲?這時兩人離B地還有多少千米?

【答案】1)由圖象可知,AB兩地相距50千米,甲出發(fā)1小時,乙才開始出發(fā);(2)甲騎自行車的平均速度為12.5千米/小時,乙騎摩托車的平均速度為50千米/小時;(3)乙在該日下午230分追上甲,此時兩人離B地還有25千米.

【解析】

1)由圖象找出相應數(shù)據(jù)即可;
2)分別找到兩人的路程與時間的變化量,則速度可求;
3)計算甲在QR段的速度,進而得到甲的路程,則問題可解.

1)由圖象可知,A、B兩地相距50千米,甲出發(fā)1小時,乙才開始出發(fā);

2)由圖象可知甲騎自行車的平均速度為=12.5(千米/小時)

乙騎摩托車的平均速度為(千米/小時);

3)甲在QR段的平均速度為(千米/小時),

用時為小時,

路程為50×0.5=25(千米),

502525(千米),

則乙在該日下午230分追上甲,此時兩人離B地還有25千米.

練習冊系列答案
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(1)本次被調(diào)查的學生有   名;

(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖1,并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)該校共有1200名學生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應商每天只為每名訂購牛奶的學生配送一盒牛奶.要使學生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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