【題目】如圖Ⅰ,已知:AD=AB,ADABAC=AE,ACAE

1)若反向延長ABC的高AMDE于點(diǎn)N,過DDHMN.求證:①DH=AM;②DN=EN

2)如圖Ⅱ,若AMABC的中線,反向延長AMDE于點(diǎn)N,求證:ANDE

【答案】1)①見解析;②見解析;(2)見解析.

【解析】

1)①利用AAS證明ADH≌△BAM,可推出DH=AM;
②作EFMNMN的延長線于F,同法可證EF=AM,推出DH=EF,然后利用AAS證明DNH≌△ENF即可;
2)延長AMF,使得MF=AM,證明四邊形ABCF是平行四邊形,再證明ADE≌△CFA,得到∠E=CAF,由∠CAF+EAN=90°,推出∠EAN+E=90°,得到∠ANE=90°,即可求解.

1)證明:①∵∠BAD=AHD=AMB=90°,

∴∠DAH+BAM=90°,∠DAH+ADH=90°,

∴∠BAM=ADH

AB=AD,

∴△ADH≌△BAMAAS),

DH=AM;

②如圖,作EFMNMN的延長線于F,

同①可證EF=AM,

DH=AM

DH=EF,

∵∠DHN=EFN,∠DNH=ENF,

∴△DNH≌△ENFAAS),

DN=EN;

2)如圖,延長AMF,使得MF=AM,

AM=MF,BM=CM,

∴四邊形ABFC是平行四邊形,

AB=CF,ABCF

∴∠BAC+ACF=180°,

ADAB ACAE

∴∠BAD=EAC=180°,

∴∠BAC+DAE=180°,

∴∠DAE=ACF,

AD=CF,AE=AC,

∴△ADE≌△CFA

∴∠E=CAF,

∵∠CAF+EAN=90°

∴∠EAN+E=90°,

∴∠ANE=90°,

ANDE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,大樹AB與大數(shù)CD相距13m,小華從點(diǎn)B沿BC走向點(diǎn)C,行走一段時間后他到達(dá)點(diǎn)E,此時他仰望兩棵大樹的頂點(diǎn)AD,兩條視線的夾角正好為90°,且EA=ED.已知大樹AB的高為5m,小華行走的速度為1m/s,小華行走到點(diǎn)E的時間是(

A. 13s B. 8s C. 6s D. 5s

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)前往B地,乙于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)前往B地,如圖所示,圖中折線PQR和線段MN分別表示甲和乙所行駛的路程和時間之間的關(guān)系圖象,試根據(jù)圖象回答下列問題.

1A、B兩地相距多少千米?甲出發(fā)幾小時,乙才開始出發(fā)?

2)甲騎自行車的平均速度是多少?乙騎摩托車的平均速度是多少?

3)乙在該日下午幾時追上了甲?這時兩人離B地還有多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[﹣3.5]=﹣4,[2.1]=2,若y=x﹣[x],下列命題:當(dāng)x=﹣0.5時,y=0.5;②y的取值范圍是:0≤y≤1;③對于所有的自變量x,函數(shù)值y隨著x增大而一直增大.其中正確命題有   (只填寫正確命題的序號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個三角形的兩條邊長為1cm2cm,一個內(nèi)角為45°

1)請你利用如圖45°角,畫出一個滿足題設(shè)條件的三角形.

2)你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件,又與(1)中所畫的不全等的三角形?若能,請用尺規(guī)作圖畫出,若不能,請說明理由.

3)如果將題設(shè)條件改為一個三角形的兩條邊長為3cm4cm,一個內(nèi)角為45°”,畫出滿足這一條件的,且彼此不全等的所有三角形.(要求在圖中標(biāo)記3cm4cm的邊長)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們定義:兩個二次項系數(shù)之和為1,對稱軸相同,且圖象與y軸交點(diǎn)也相同的二次函數(shù)互為友好同軸二次函數(shù)例如:的友好同軸二次函數(shù)為

請你分別寫出的友好同軸二次函數(shù);

滿足什么條件的二次函數(shù)沒有友好同軸二次函數(shù)?滿足什么條件的二次函數(shù)的友好同軸二次函數(shù)是它本身?

如圖,二次函數(shù)與其友好同軸二次函數(shù)都與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B、C分別在、上,點(diǎn)B,C的橫坐標(biāo)均為,它們關(guān)于的對稱軸的對稱點(diǎn)分別為,,連結(jié),,CB.

,且四邊形為正方形,求m的值;

,且四邊形的鄰邊之比為1:2,直接寫出a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是-塊長方形空地,長為米,寬為米,現(xiàn)要對其進(jìn)行修整,在空白部分鋪設(shè)條寬度為米的小路,其余陰影部分種植草坪.

(1)用整式表示小路的面積;

(2)用整式表示草坪的面積;

(3)現(xiàn)有兩種修整方案,方案一:修建小路的寬度為米;方案二:修建小路的寬度為米.鋪設(shè)小路的造價為每平方米元,種植草坪的造價為每平方米元,請問選用哪種方案最劃算.( 寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸的一個交點(diǎn)為B(4,0),另一個交點(diǎn)為A,且與y軸相交于C點(diǎn)

(1)求m的值及C點(diǎn)坐標(biāo);

(2)在直線BC上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)M,使得它與B,C兩點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積最大,若存在,求出此時M點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請簡要說明理由;

(3)P為拋物線上一點(diǎn),它關(guān)于直線BC的對稱點(diǎn)為Q

①當(dāng)四邊形PBQC為菱形時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

②點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t(0t4),當(dāng)t為何值時,四邊形PBQC的面積最大,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在矩形MNPQ中,動點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā),沿著方向運(yùn)動至點(diǎn)M處停止.設(shè)點(diǎn)R運(yùn)動的路程為x,△MNR的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖②所示,那么下列說法不正確的是(

A.矩形MNPQ的周長是18B.當(dāng)x=2時,y=5

C.當(dāng)x=6時,y=10D.當(dāng)y=8時,x=10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案