【題目】如圖(1),在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若∠C=90°,則有a2+b2=c2;如圖(2),△ABC為銳角三角形時,小明猜想a2+b2>c2,理由如下:
設(shè)CD=x,在Rt△ADC中,AD2=b2-x2,
在Rt△ADB中,AD2=c2-(a-x)2,
則b2-x2=c2-(a-x)2,所以a2+b2=c2+2ax,
因為a>0,x>0,所以2ax>0,所以a2+b2>c2,
所以當△ABC為銳角三角形時a2+b2>c2.
所以小明的猜想是正確的.
(1)請你猜想,當△ABC為鈍角三角形時,a2+b2與c2的大小關(guān)系;
(2)證明你猜想的結(jié)論是否正確.
【答案】(1)a2+b2<c2;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意可猜測:當△ABC為鈍角三角形時,a2+b2與c2的大小關(guān)系為:a2+b2<c2;
(2)過點A作AD⊥BC于點D;然后設(shè)CD=x,分別在Rt△ADC與Rt△ADB中,表示出AD2,即可證得結(jié)論.
(1)當△ABC為鈍角三角形時,a2+b2與c2的大小關(guān)系為:a2+b2<c2;
(2)如圖3,過點A作AD⊥BC于點D,設(shè)CD=x.
在Rt△ADC中,AD2=b2﹣x2.在Rt△ADB中,AD2=c2﹣(a+x)2,∴b2﹣x2=c2﹣(a+x)2,∴a2+b2=c2﹣2ax.
∵a>0,x>0,∴2ax>0,∴a2+b2<c2,∴當△ABC為鈍角三角形時,a2+b2<c2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點O(0,0),B(2,3),點A在坐標軸上,且S△AOB=6.
(1)求滿足條件的點A的坐標;
(2)點C(﹣3,1),過O點直線l把三角形BOC分成面積相等的兩部分,交BC于D,則D的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,AB∥ED ,交BC于E,交 AC于F, DE = BC,.
(1) 求證:△FCD 是等腰三角形
(2) 若AB=3.5cm,求CD的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某地方政府決定在相距50km的A、B兩站之間的公路旁E點,修建一個土特產(chǎn)加工基地,且使C、D兩村到E點的距離相等,已知DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,DA=30km,CB=20km,那么基地E應建在離A站多少千米的地方?
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【題目】如圖1,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°,∠EGF的頂點G在菱形對角線AC上運動,角的兩邊分別交邊BC,CD于點E,F(xiàn).
(1)如圖2,當頂點G運動到與點A重合時,求證:EC+CF=BC;
(2)知識探究:①如圖3,當頂點G運動到AC中點時,探究線段EC,CF與BC的數(shù)量關(guān)系;
②在頂點G的運動過程中,若 =t,請直接寫出線段EC,CF與BC的數(shù)量關(guān)系(不需要寫出證明過程);
(3)問題解決:如圖4,已知菱形邊長為8,BG=7,CF= ,當t>2時,求EC的長度.
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【題目】某班抽取6名同學參加體能測試,成績?nèi)缦拢?5,95,85,80,80,85.下列表述錯誤是( )
A.眾數(shù)是85
B.平均數(shù)是85
C.方差是20
D.極差是15
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( ).
①作出AD的依據(jù)是SAS;②∠ADC=60°
③點D在AB的中垂線上;④S△DAC:S△ABD=1:2.
A.1B.2C.3D.4
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