關(guān)于體育選考項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖
項(xiàng)目頻數(shù)頻率
A80b
Bc0.3
C200.1
D400.2
合計(jì)a1
（1）求出表中a，b，c的值，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
表中a=
 
，b=
 
，c=
 
．
（2）如果有3萬(wàn)人參加體育選考，會(huì)有多少人選擇籃球？
考點(diǎn)：頻數(shù)（率）分布直方圖,用樣本估計(jì)總體,頻數(shù)（率）分布表
專(zhuān)題：圖表型
分析：（1）用C的頻數(shù)除以頻率求出a，用總數(shù)乘以B的頻率求出c，用A的頻數(shù)除以總數(shù)求出b，再畫(huà)圖即可；
（2）用總?cè)藬?shù)乘以A的頻率即可．
解答：解：（1）a=20÷0.1=200，
c=200×0.3=60，
b=80÷200=0.4，
故答案為：200，0.4，60，
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：


（2）30000×0.4=12000（人）．
答：3萬(wàn)人參加體育選考，會(huì)有12000人選擇籃球．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，用到的知識(shí)點(diǎn)是頻率、頻數(shù)、用樣本估計(jì)總體，關(guān)鍵是掌握頻率、頻數(shù)、總數(shù)之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=8，BC=10，E是AB上一點(diǎn)，將矩形ABCD沿CE折疊后，點(diǎn)B落在AD邊的F點(diǎn)上，則DF的長(zhǎng)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為創(chuàng)建“國(guó)家園林城市”，某校舉行了以“愛(ài)我黃石”為主題的圖片制作比賽，評(píng)委會(huì)對(duì)200名同學(xué)的參賽作品打分發(fā)現(xiàn)，參賽者的成績(jī)x均滿(mǎn)足50≤x＜100，并制作了頻數(shù)分布直方圖，如圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若依據(jù)成績(jī)，采取分層抽樣的方法，從參賽同學(xué)中抽40人參加圖片制作比賽總結(jié)大會(huì)，則從成績(jī)80≤x＜90的選手中應(yīng)抽多少人？
（3）比賽共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，若只有25%的參賽同學(xué)能拿到一等獎(jiǎng)，則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，一塊等腰直角三角板ABC的直角頂點(diǎn)A在y軸上，坐標(biāo)為（0，-1），另一頂點(diǎn)B坐標(biāo)為（-2，0），已知二次函數(shù)y=
3
2
x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)．現(xiàn)將一把直尺放置在直角坐標(biāo)系中，使直尺的邊A′D′∥y軸且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，直尺沿x軸正方向平移，當(dāng)A′D′與y軸重合時(shí)運(yùn)動(dòng)停止．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)及二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中直尺的邊A′D′交邊BC于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)N，求線段MN長(zhǎng)度的最大值；
（3）如圖②，設(shè)點(diǎn)P為直尺的邊A′D′上的任一點(diǎn)，連接PA、PB、PC，Q為BC的中點(diǎn)，試探究：在直尺平移的過(guò)程中，當(dāng)PQ=
10
2
時(shí)，線段PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論，并指出相應(yīng)的點(diǎn)P與拋物線的位置關(guān)系．
（說(shuō)明：點(diǎn)與拋物線的位置關(guān)系可分為三類(lèi)，例如，圖②中，點(diǎn)A在拋物線內(nèi)，點(diǎn)C在拋物線上，點(diǎn)D′在拋物線外．）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司招聘人才，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力、思維能力和表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試，其中甲、乙兩人的成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑?br />
           項(xiàng)目

人員           		閱讀
思維
表達(dá)
甲           938673
乙           958179
（1）若根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)?cè)诩住⒁覂扇酥袖浻靡蝗�，那么誰(shuí)將能被錄用？
（2）根據(jù)實(shí)際需要，公司將閱讀、思維和表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試得分按3：5：2的比確定每人的最后成績(jī)，若按此成績(jī)?cè)诩住⒁覂扇酥袖浻靡蝗�，誰(shuí)將被錄用？
（3）公司按照（2）中的成績(jī)計(jì)算方法，將每位應(yīng)聘者的最后成績(jī)繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每組分?jǐn)?shù)段均包含左端數(shù)值，不包含右端數(shù)值，如最右邊一組分?jǐn)?shù)x為：85≤x＜90），并決定由高分到低分錄用8名員工，甲、乙兩人能否被錄用？請(qǐng)說(shuō)明理由，并求出本次招聘人才的錄用率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：3x（x-2）=2（2-x）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把拋物線y=
1
2
x2平移得到拋物線m，拋物線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-6，0）和原點(diǎn)O（0，0），它的頂點(diǎn)為P，它的對(duì)稱(chēng)軸與拋物線y=
1
2
x2交于點(diǎn)Q，
（1）求拋物線m的解析式．
（2）求圖中陰影部分的面積．
（3）若點(diǎn)B（-2，n）是拋物線m上一點(diǎn)，那么在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上，是否存在一點(diǎn)D，使得△BDO的周長(zhǎng)最��？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
x+1
x-1
-
2
x2-1
=
1
x+1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x、k都是非負(fù)實(shí)數(shù)，且3x+k=1，則代數(shù)式3x2-6x+4的最小值為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案