科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省東營市中考全真模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,網(wǎng)格中的四個格點組成菱形ABCD,則tan∠DBC的值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級下學期中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,已知A(0,4),B(3,0).
(1)求D點的坐標;
(2)求經(jīng)過C點的反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級下學期中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,梯子(長度不變)跟地面所成的銳角為A,關于∠A的三角函數(shù)值與梯子的傾斜程度之間,敘述正確的是( )
A.sinA的值越大,梯子越陡
B.cosA的值越大,梯子越陡
C.tanA的值越小,梯子越陡
D.陡緩程度與∠A的函數(shù)值無關
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市元月九年級調(diào)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某建筑物的截面可以視作由兩條線段AB,BC和一條曲線圍成的封閉的平面圖形.已知AB⊥BC,曲線是以點D為頂點的拋物線的一部分,BC=6m,點D到BC,AB的距離分別為4m和2m.
(1)請以BC所在直線為x軸(射線BC的方向為正方向),AB所在直線為y軸建立平面直角坐標系,求出拋物線的解析式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市元月九年級調(diào)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
經(jīng)過某丁字路口的汽車,可能左拐,也可能右拐,如果這兩種可能性一樣大,則三輛汽車經(jīng)過此路口時,全部右拐的概率為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市元月九年級調(diào)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
用頻率估計概率,可以發(fā)現(xiàn),拋擲硬幣,“正面朝上”的概率為0.5,是指( )
A.連續(xù)擲2次,結(jié)果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次
B.連續(xù)拋擲100次,結(jié)果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次
C.拋擲2n次硬幣,恰好有n次“正面朝上”
D.拋擲n次,當n越來越大時,正面朝上的頻率會越來越穩(wěn)定于0.5
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式組的解集是( )
A.x<2 B.x≤﹣1 C.﹣1≤x<2 D.空集
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某公司共20名員工,員工基本工資的平均數(shù)為2200元.現(xiàn)就其各崗位每人的基本工資情況和各崗位人數(shù),繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖表:各崗位每人的基本工資情況統(tǒng)計表
崗位 | 經(jīng)理 | 技師 | 領班 | 助理 | 服務員 | 清潔工 |
基本工資 | 10000 | 4000 | 2400 | 1600 | 1000 |
請回答下列問題:
(1)將各崗位人數(shù)統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求該公司服務員每人的基本工資;
(3)該公司所有員工基本工資的中位數(shù)是 元,眾數(shù)是 元;你認為用基本工資的平均數(shù)和中位數(shù)來代表該公司員工基本工資的一般水平,哪一個更恰當?請說明理由.
(4)該公司一名員工向經(jīng)理辭職了,若其他員工的基本工資不變,那么基本工資的平均數(shù)就降低了.你認為辭職的可能是哪個崗位上的員工呢?說明理由.
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