【題目】如圖,點A,B為定點,定直線l∥AB,P是l上一動點,點M,N分別為PA,PB的中點,對下列各值:
①線段MN的長;②△PAB的周長;③△PMN的面積;④直線MN,AB之間的距離;⑤∠APB的大。
其中會隨點P的移動而變化的是( )
A.②③
B.②⑤
C.①③④
D.④⑤
【答案】B
【解析】解:∵點A,B為定點,點M,N分別為PA,PB的中點,
∴MN是△PAB的中位線,
∴MN= AB,
即線段MN的長度不變,故①錯誤;
PA、PB的長度隨點P的移動而變化,
所以,△PAB的周長會隨點P的移動而變化,故②正確;
∵MN的長度不變,點P到MN的距離等于l與AB的距離的一半,
∴△PMN的面積不變,故③錯誤;
直線MN,AB之間的距離不隨點P的移動而變化,故④錯誤;
∠APB的大小點P的移動而變化,故⑤正確.
綜上所述,會隨點P的移動而變化的是②⑤.
故選:B.
根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得MN= AB,從而判斷出①不變;再根據(jù)三角形的周長的定義判斷出②是變化的;確定出點P到MN的距離不變,然后根據(jù)等底等高的三角形的面積相等確定出③不變;根據(jù)平行線間的距離相等判斷出④不變;根據(jù)角的定義判斷出⑤變化.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,l1表示神風(fēng)摩托車廠一天的銷售收入與摩托車銷售量的關(guān)系;l2表示摩托車廠一天的銷售成本與銷售量的關(guān)系.
(1)寫出銷售收入與銷售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出銷售成本與銷售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)一天的銷售量為多少輛時,銷售收入等于銷售成本;
(4)當(dāng)一天的銷售超過多少輛時,工廠才能獲利?(利潤=收入﹣成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1=kx-1和一次函數(shù)y2=ax+b的圖象相交于點A和點D,且點A的橫坐標為1,點D的縱坐標為-1.過點A作AB⊥x軸于點B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)y2=ax+b的圖象與x軸相交于點C,求∠ACO的度數(shù).
(3)結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)y1>y2時,x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩城市相距600千米,一輛貨車和一輛客車均從甲城市出發(fā)勻速行駛至乙城市.已知貨車出發(fā)1小時后客車再出發(fā),先到終點的車輛原地休息.在汽車行駛過程中,設(shè)兩車之間的距離為s(千米),客車出發(fā)的時間為t(小時),它們之間的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.貨車的速度是60千米/小時
B.離開出發(fā)地后,兩車第一次相遇時,距離出發(fā)地150千米
C.貨車從出發(fā)地到終點共用時7小時
D.客車到達終點時,兩車相距180千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長按原法延長一倍得到正方形A2B2C2D2;以此下去…,則正方形A4B4C4D4的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于x和y的變量中(1)3x﹣2y=0,(2)y=|x|,(3)2x﹣y2=10,其中y是x的函數(shù)的是( 。
A. (1) B. (1)(2) C. (2)(3) D. (1)(2)(3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖形填空:
(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1和__________是同位角.
(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3和__________是內(nèi)錯角.
(3)∠1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構(gòu)成的__________角.
(4)∠2和∠4是直線__________,__________被直線BC所截構(gòu)成的__________角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:
(1)找出直線DC,AC被直線BE所截形成的同旁內(nèi)角;
(2)指出∠DEF與∠CFE是由哪兩條直線被哪一條直線所截形成的什么角;
(3)試找出圖中與∠DAC是同位角的所有角.
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