【題目】如圖所示,∠BAC=∠ABD=90°,AC=BD,點O是AD,BC的交點,點E是AB的中點.
(1)圖中有哪幾對全等三角形?請寫出來;
(2)試判斷OE和AB的位置關系,并給予證明.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D是邊AB上一點,且∠A=2∠DCB.E是BC邊上的一點,以EC為直徑的⊙O經過點D.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若CD的弦心距為1,BE=EO,求BD的長.
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【題目】如圖,D,E分別是三角形ABC的邊AB,BC上的點,DE∥AC,點F在DE的延長線上,且∠DFC=∠A.
(1)求證:AB∥CF;
(2)若∠ACF比∠BDE大40°,求∠BDE的度數.
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【題目】某市場的公平秤如圖,把10千克的菜放到秤上,指示盤上的指針轉了180°.
(1)如果把2.75千克的菜放在秤上,指針轉過多少度?
(2)如果稱好0.5千克的菜沒有拿走,再把一捆菜放在秤上,指針共轉了那么,后放上的這捆菜有多少千克?
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【題目】如圖,將直角三角形ABC繞其直角頂點C順時針旋轉至△A′B′C′,已知AC=8,BC=6,點M,M′分別是AB,A′B′的中點,則MM′的長是( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 5
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【題目】如圖①,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=3,如圖②,將△ABC沿一條直線折疊,使得點A與點C重合
(1)在圖①中畫出折痕所在的直線l,設直線l與AB,AC分別相交于點D,E(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)如圖②,求△CDB的周長.
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【題目】如圖,AB∥CD,∠A=50°,∠C=45°,求∠P的度數.
下面提供三種思路:
(1)過P作FG∥AB
(2)延長AP交直線CD于M;
(3)延長CP交直線AB于N.
請選擇兩種思路,求出∠P的度數.
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【題目】如圖,分別用火柴棍連續(xù)搭建正三角形和正方形,公共邊只用一根火柴棍.
(1)連續(xù)搭建個三角形需要火柴根________根,連續(xù)搭建個正方形需要火柴根________根;
(2)若搭建正三角形和正方形共用了2018根火柴棍,正三角形的個數比正方形的個數多3個,則搭建的正三角形個數是________,正方形的的個數是________.
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