計(jì)算：
（1）a•（-2a）-（-2a）2；
（2）|-3|-(
3
-2)0+(
1
2
)-2．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：
分析：（1）按照同底數(shù)冪的乘法和積的乘方計(jì)算，再進(jìn)一步合并即可；
（2）先算絕對(duì)值，0指數(shù)冪，負(fù)指數(shù)冪，再算加減即可．
解答：解：（1）原式=-2a2-4a2
=-6a2      
（2）原式=3-1+4
=6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查整式的混合運(yùn)算，掌握同底數(shù)冪的乘法，積的乘方以及0指數(shù)冪，負(fù)指數(shù)冪的計(jì)算方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某考古隊(duì)為進(jìn)行研究，尋找一座古城遺址．根據(jù)資料記載，該城在森林附近，到兩條河岸的距離相等，到古塔的距離是3 000m．根據(jù)這些資料，考古隊(duì)很快找到了這座古城的遺址．你能運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)在圖中合理地標(biāo)出古城遺址的位置嗎？請(qǐng)你試一試．（比例尺為1：100 000）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，AE=CF．四邊形BFDE是平行四邊形嗎？如果是請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，△ABC是等邊三角形，BD是中線，延長(zhǎng)BC到E，使CE=CD．
（1）求∠DCE的度數(shù)；
（2）求證：△DBE為等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知，菱形ABCD（圖1）與菱形EFGH（圖2）的形狀、大小完全相同．
（1）請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫；
①點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H； ②點(diǎn)G，F(xiàn)，E，H； ③點(diǎn)E，H，G，F(xiàn)； ④點(diǎn)G，H，E，F(xiàn)．
如果圖1經(jīng)過(guò)一次平移后得到圖2，那么點(diǎn)A，B，C，D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
 
；
如果圖1經(jīng)過(guò)一次軸對(duì)稱后得到圖2，那么點(diǎn)A，B，C，D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
 
；
如果圖1經(jīng)過(guò)一次旋轉(zhuǎn)后得到圖2，那么點(diǎn)A，B，C，D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是
 
；
（2）尺規(guī)作圖：圖1，圖2關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱，請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱中心（保留畫(huà)圖痕跡，不寫畫(huà)法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工程甲單獨(dú)做要8天完成，乙單獨(dú)做要6天完成，兩人合作x天完成，由題意可列出方程：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能使分式
|x|-1
x2-2x+1
的值為零的所有x的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的分式方程
2
x-4
=3+
m
4-x
有增根，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=kx+b的圖象如圖，則不等式kx+b≥0的解集是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案