如圖，已知CD∥BE，且∠D=∠E，試說明AD∥CE的理由．
考點：平行線的判定與性質(zhì)
專題：推理填空題
分析：根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠ACD=∠B，根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠A=∠BCE，根據(jù)平行線的判定推出即可．
解答：解：理由是：∵CD∥BE，
∴∠ACD=∠B，
∵∠D=∠E，∠A+∠D+∠ACD=180°，∠B+∠E+∠BCE=180°，
∴∠A=∠BCE，
∴AD∥CE．
點評：本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應用，主要考查學生的推理能力．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知B是EC的中點，∠ABE=∠DBC，∠A=∠D，求證：DE=AC．

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一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字之和為12，若將個位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字對調(diào)，則所得的數(shù)為原數(shù)的
4
7
，求原來的兩位數(shù)．

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|-3|-
16
+（
1
3
）-1．

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已知a=（
5
+
3
）6的小數(shù)部分是b，求a（1-b）的值．

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如圖，等邊△ABC的頂點A，B，C在圓O上，D為圓O上一點且BD=CD，判斷四邊形OBDC的形狀．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a、b為有理數(shù)，m、n分別表示5-
7
的整數(shù)和小數(shù)部分，且amn+bn2=9，則a+b=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（
2
3
）2÷
22
3
-﹙-3﹚2-﹙-32﹚=
 
．

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如圖，在正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個頂點在格點上，現(xiàn)以△ABC的一邊再作一個三角形，使所得的三角形與△ABC全等，且其頂點也在格點上，則這樣的三角形有
 
個．

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