已知直線y=kx+b與直線y=-3x平行且過(guò)點(diǎn)(3,3).
(1)求k,b的值;
(2)若直線y=kx+b分別與x,y軸交于點(diǎn)A,B.若點(diǎn)P(x,y)在直線AB上,且△POB為等腰三角形.求出所有符合條件的P的坐標(biāo).
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問(wèn)題
專題:
分析:(1)根據(jù)直線y=kx+b與直線y=-3x平行且過(guò)點(diǎn)(3,3),直接代入求出k、b的值;
(2)先求出點(diǎn)A,B的坐標(biāo)和OB、OA、AB的長(zhǎng),再分當(dāng)BP1=B0時(shí),當(dāng)BP2=0P2時(shí),當(dāng)BP3=B0時(shí),當(dāng)OP4=B0時(shí),△POB為等腰三角形四種情況討論,分別進(jìn)行計(jì)算即可求出P的坐標(biāo).
解答:解:(1)∵直線y=kx+b與直線y=-3x平行且過(guò)點(diǎn)(3,3),
∴k=-3,3=3k+b,
∴b=12;
(2)∵直線y=-3x+12分別與x,y軸交于點(diǎn)A,B,
∴點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為:(4,0),(0,12),
∴OB=12,OA=4,
∴AB=4
10
,
如圖;
當(dāng)BP1=B0時(shí),△POB為等腰三角形,過(guò)P1作P1C⊥x軸,
AB
AP1
=
BO
CP1
,
AB
BP1
=
AO
CO
,
4
10
4
10
+12
=
12
CP1
4
10
12
=
4
CO
,
CP1=12+
18
5
10
,CO=
6
10
5

此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-
6
10
5
,12+
18
5
10
);
當(dāng)BP2=0P2時(shí),△POB為等腰三角形,
則點(diǎn)P2在OP的垂直平分線上,則點(diǎn)P2的縱坐標(biāo)是6,橫坐標(biāo)是2,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,6);
當(dāng)BP3=B0時(shí),△POB為等腰三角形,過(guò)P3作P3D⊥y軸,
BD
BO
=
BP3
BA
=
P3D
AO
,
BD
12
=
12
4
10
=
P3D
4

BD=
18
10
5
,P3D=
9
10
10

則OD=12-
18
10
5
,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(
9
10
10
,12-
18
10
5
);
當(dāng)OP4=B0時(shí),△POB為等腰三角形,過(guò)P4作P4E⊥y軸,設(shè)P4點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,則P4E=m,BE=3m,
則m2+(3m-12)2=122,
解得:m=0(舍去)或m=9,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(9,-15);
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-
6
10
5
,12+
18
5
10
)、(2,6)、(
9
10
10
,12-
18
10
5
)、(9,-15).
點(diǎn)評(píng):此題考查了兩直線平行問(wèn)題;用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩直線平行、比例系數(shù)相等、勾股定理、平行線分線段成比例定理,注意把點(diǎn)P的所有坐標(biāo)都求出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角三角形一直角邊長(zhǎng)為4,另一邊長(zhǎng)為5,則其周長(zhǎng)為( 。
A、12
B、12或9+
41
C、9+
41
D、以上答案都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,磐石某風(fēng)景名勝為了方便游人參觀,從主峰A處假設(shè)了一條攬車線路到另一山峰C處,若主峰A的高度AB=120米,山峰C的高度CD=20米,兩山峰的底部BD相距900米,求纜車線路AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某文具零售店準(zhǔn)備從批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種文具,批發(fā)價(jià)A種為12元/件,B種為8元/件.若該店零售A、B兩種文具的日銷量y(件)與零售價(jià)x(元/件)均成如圖的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店計(jì)劃這次選購(gòu)A、B兩種文具的數(shù)量共100件,所花資金不超過(guò)1000元,并希望全部售完獲利不低于296元,若按A種文具每件零售價(jià)為16元和B種文具每件可獲利2元計(jì)算,則該店這次有哪幾種進(jìn)貨方案?
(3)若A種文具的零售價(jià)比B種文具的零售價(jià)高2元/件,求兩種文具每天的銷售利潤(rùn)W(元)與A種文具零售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明A、B兩種文具零售價(jià)分別為多少時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,OB、OC分別為定角∠AOD內(nèi)部的兩條動(dòng)射線
(1)當(dāng)OB、OC運(yùn)動(dòng)到如圖1的位置時(shí),∠AOC+∠BOD=100°,∠AOB+∠COD=40°,求∠AOD的度數(shù);
(2)在(1)的條件下(圖2),射線OM、ON分別為∠AOB、∠COD的平分線,當(dāng)∠COB繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí),下列結(jié)論:①∠AOM-∠DON的值不變;②∠MON的度數(shù)不變.可以證明,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)你作出正確的選擇并求值.
(3)在(1)的條件下(圖3),OE、OF是∠AOD外部的兩條射線,∠EOB=∠COF=90°,OP平分∠EOD,OQ平分∠AOF,當(dāng)∠BOC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),∠POQ的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,求出其度數(shù);若變化,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求質(zhì)數(shù)a,b,c,使得15a+7b+bc=abc.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)工程甲完成需要4小時(shí),乙完成需要6小時(shí),甲先干了半小時(shí),然后甲、乙一起干需要多長(zhǎng)時(shí)間完成?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=5,cosB=
3
5
,AB•AC=
2
3
sinA

(1)求∠C的度數(shù);
(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
x-1
有意義,則x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案