【題目】2018年東營市教育局在全市中小學開展了“情系疏勒書香援疆”捐書活動,200多所學校的師生踴躍參與,向新疆疏勒縣中小學共捐贈愛心圖書28.5萬余本.某學校學生社團對本校九年級學生所捐圖書進行統(tǒng)計,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表.請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中所提供的信息解答下列問題:
圖書種類 | 頻數(shù)(本) | 頻率 |
名人傳記 | 175 | a |
科普圖書 | b | 0.30 |
小說 | 110 | c |
其他 | 65 | d |
(1)求該校九年級共捐書多少本;
(2)統(tǒng)計表中的a= ,b= ,c= ,d= ;
(3)若該校共捐書1500本,請估計“科普圖書”和“小說”一共多少本;
(4)該社團3名成員各捐書1本,分別是1本“名人傳記”,1本“科普圖書”,1本“小說”,要從這3人中任選2人為受贈者寫一份自己所捐圖書的簡介,請用列表法或樹狀圖求選出的2人恰好1人捐“名人傳記”,1人捐“科普圖書”的概率.
【答案】(1)該校九年級共捐書500本;(2)0.35、150、0.22、0.13;(3)估計“科普圖書”和“小說”一共780本;(4)所求的概率為
【解析】
(1)根據(jù)名人傳記的圓心角求得其人數(shù)所占百分比,再用名人傳記的人數(shù)除以所得百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)分別求解可得;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中科普圖書和小說的頻率之和可得;
(4)列表得出所有等可能結(jié)果,從中找到恰好1人捐“名人傳記”,1人捐“科普圖書”的結(jié)果數(shù),利用概率公式求解可得.
(1)該校九年級共捐書:175÷=500(本);
(2)a=175÷500=0.35、b=500×0.3=150、c=110÷500=0.22、d=65÷500=0.13,
(3)估計“科普圖書”和“小說”一共1500×(0.3+0.22)=780(本);
(4)分別用“1、2、3”代表“名人傳記”、“科普圖書”、“小說”三本書,可用列表法表示如下:
1 | 2 | 3 | |
1 | (2,1) | (3,1) | |
2 | (1,2) | (3,2) | |
3 | (1,3) | (2,3) |
則所有等可能的情況有6種,其中2人恰好1人捐“名人傳記”,1人捐“科普圖書”的情況有2種,
所以所求的概率:P=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠要把一批產(chǎn)品從地運往地,若通過鐵路運輸,則每千米需交運費20元,還要交裝卸費400元及手續(xù)費200元,若通過公路運輸,則每千米需要交運費30元,還需交手續(xù)費100元(由于本廠職工裝卸,不需交裝卸費).設地到地的路程為,通過鐵路運輸和通過公路運輸需交總運費元和元.
(1)求和關于的函數(shù)表達式.
(2)若地到地的路程為,哪種運輸可以節(jié)省總運費?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司招聘一名員工,現(xiàn)有甲、乙兩人競聘,公司聘請了3位專家和4位群眾代表組成評審組,評審組對兩人竟聘演講進行現(xiàn)場打分,記分采用100分制,其得分如下表:
評委(序號) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲(得分) | 89 | 94 | 93 | 87 | 95 | 92 | 87 |
乙(得分) | 87 | 89 | 91 | 95 | 94 | 96 | 89 |
(1)甲、乙兩位競聘者得分的中位數(shù)分別是多少
(2)計算甲、乙兩位應聘者平均得分,從平均得分看應該錄用誰(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)現(xiàn)知道1、2、3號評委為專家評委,4、5、6、7號評委為群眾評委,如果對專家評委組與群眾評委組的平均分數(shù)分別賦子適當?shù)臋?quán),那么對專家評委組賦的權(quán)至少為多少時,甲的平均得分比乙的平均得分多0.5分及以上
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,過A、C、D三點的⊙O交AB于點E,連接DE、CE,∠CDE=∠BCE.
(1)求證:AD=CE;
(2)判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(3)若BC=4,DE=10,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】再讀教材:
寬與長的比是 (約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑.為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設計,下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形.(提示; MN=2)
第一步,在矩形紙片一端.利用圖①的方法折出一個正方形,然后把紙片展平.
第二步,如圖②.把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平.
第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線 AB,并把 AB折到圖③中所示的AD處,
第四步,展平紙片,按照所得的點D折出 DE,使 DE⊥ND,則圖④中就會出現(xiàn)黃金矩形,
問題解決:
(1)圖③中AB=________(保留根號);
(2)如圖③,判斷四邊形 BADQ的形狀,并說明理由;
(3)請寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個說明理由.
(4)結(jié)合圖④.請在矩形 BCDE中添加一條線段,設計一個新的黃金矩形,用字母表示出來,并寫出它的長和寬.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC分別交AC、AB的延長線于點E、F.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AC=4,CE=2,求的長度.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,tan∠ACB=2,D在△ABC內(nèi)部,且AD=CD,∠ADC=90°,連接BD,若△BCD的面積為10,則AD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】九年級學生到距離學校6千米的百花公園去春游,一部分學生步行前往,20分鐘后另一部分學生騎自行車前往,設(分鐘)為步行前往的學生離開學校所走的時間,步行學生走的路程為千米,騎自行車學生騎行的路程為千米,關于的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求關于的函數(shù)解析式;
(2)步行的學生和騎自行車的學生誰先到達百花公園,先到了幾分鐘?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的普及,微信搶紅包已成為春節(jié)期間人們最喜歡的活動之一,某校七年級(1)班班長對全班50名學生在春節(jié)期間所搶的紅包金額進行統(tǒng)計,并繪制成了統(tǒng)計圖.請根據(jù)以上信息回答:
(1)該班同學所搶紅包金額的眾數(shù)是______,
中位數(shù)是______;
(2)該班同學所搶紅包的平均金額是多少元?
(3)若該校共有18個班級,平均每班50人,請你估計該校學生春節(jié)期間所搶的紅包總金額為多少元?
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