如圖所示的圖象反映的過程是:小明從家去書店,又去學校取封信后馬上回家,其中x表示時間,y表示小明離他家的距離,則小明從學;丶业钠骄俣葹 千米∕時.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列各式中錯誤的是 ( )
A.[(xy)3]2=(xy)6 B.(2a2)4=16a8
C.(m2n)3=m6n3 D. (ab3)3=a3b6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
四幅圖象分別表示變量之間的關系,請按圖象的順序,將下面的四種情境用英文序號與之對應排序 .
a.運動員推出去的鉛球(鉛球的高度與時間的關系);
b.靜止的小車從光滑的斜面滑下(小車的速度與時間的關系);
c.一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長度與所掛重物質(zhì)量的關系);
d.小明從A地到B地后,停留一段時間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時間的關系).
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如圖,是反映兩個變量關系的圖,下列四個情境比較合適該圖的是( 。
A.一杯熱水放在桌子上,它的水溫與時間的關系
B.一輛汽車從啟動到勻速行駛,速度與時間的關系
C.一架飛機從起飛到降落的速度與時間的關系
D. 踢出足球的時間與速度的關系
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如圖,l1反映了某公司的銷售收入與銷售量的關系,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關系,當該公司盈利(收入大于成本)時,銷售量 .
(1)小于3 t (2)大于3 t (3)小于4 t (4)大于4 t
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張爺爺晚飯以后外出散步,碰到老鄰居,交談了一會兒,返回途中在讀報欄前看了一會兒報,下圖是據(jù)此情景畫出的圖象,s(m)表示張爺爺離開家的距離,t(min)表示外出散步的時間.請你回答下面的問題:
(1)張爺爺是在什么地方碰到老鄰居的?交談了多長時間?
(2)讀報欄大約離家多少路程?
(3)圖中反映了哪些變量之間的關系?其中哪個是自變量?哪個是因變量?
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