【題目】如果兩個(gè)一次函數(shù)y=k1x+b1y=k2x+b2滿(mǎn)足k1=k2,b1≠b2,那么稱(chēng)這兩個(gè)一次函數(shù)為平行一次函數(shù).如圖,已知函數(shù)y=-2x+4的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),一次函數(shù)y=kx+by=-2x+4平行一次函數(shù)

(1)若函數(shù)y=kx+b的圖象過(guò)點(diǎn)(3,1),求b的值;

(2)若函數(shù)y=kx+b的圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形和AOB構(gòu)成位似圖形,位似中心為原點(diǎn),位似比為1:2,求函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式.

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

試題(1)根據(jù)平行一次函數(shù)的定義可知:k=﹣2,再利用待定系數(shù)法求出b的值即可;

2)根據(jù)位似比為12可知:函數(shù)y=kx+b與兩坐標(biāo)的交點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式.

試題解析:(1)由已知得:k=﹣2,把點(diǎn)(3,1)和k=﹣2代入y=kx+b中得:1=﹣2×3+b,∴b=7;

2)根據(jù)位似比為12得:函數(shù)y=kx+b的圖象有兩種情況:

不經(jīng)過(guò)第三象限時(shí),過(guò)(10)和(0,2),這時(shí)表達(dá)示為:y=﹣2x+2

不經(jīng)過(guò)第一象限時(shí),過(guò)(﹣1,0)和(0﹣2),這時(shí)表達(dá)示為:y=﹣2x﹣2;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,圖象經(jīng)過(guò)B(﹣3,0)、C0,3)兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)A

1)求二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的表達(dá)式;

2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)M,使ACM周長(zhǎng)最短,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)若點(diǎn)P為拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直接寫(xiě)出使BPC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD,動(dòng)點(diǎn)E在AC上,AF⊥AC,垂足為A,AF=AE.

(1)BF和DE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;

(2)在其他條件都保持不變的是情況下,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)時(shí),四邊形AFBE是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A(4,2),B(2,6)C(0,4)是直角坐標(biāo)系平面上三點(diǎn).

(1)ABC向右平移4個(gè)單位再向下平移1個(gè)單位,得到A1B1C1,畫(huà)出平移后的圖形;

(2)ABC內(nèi)部有一點(diǎn)P(a,b),則平移后它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為__________;

(3)以原點(diǎn)O為位似中心,將ABC縮小為原來(lái)的一半,得到A2B2C2,請(qǐng)?jiān)谒o的坐標(biāo)系中作出所有滿(mǎn)足條件的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,BC分別在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,ACl2于點(diǎn)D,已知l1l2的距離為1,l2l3的距離為3,則的值為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測(cè)量樹(shù)的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線(xiàn)上,已知紙板的兩條直角邊DE50 cmEF25 cm,測(cè)得邊DF離地面的高度AC1.6 mCD10 m,則樹(shù)高AB等于(  )

A. 4 m

B. 5 m

C. 6.6 m

D. 7.7 m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】深圳市民中心廣場(chǎng)上有旗桿如圖①所示,某學(xué)校興趣小組測(cè)量了該旗桿的高度,如圖②,某一時(shí)刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上,另一部分落在斜坡上,測(cè)得落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC為16米,落在斜坡上的影長(zhǎng)CD為8米,AB⊥BC;同一時(shí)刻,太陽(yáng)光線(xiàn)與水平面的夾角為45°.1米的標(biāo)桿EF豎立在斜坡上的影長(zhǎng)FG為2米,求旗桿的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程(k22x2+2k+1x+10有實(shí)數(shù)解,且反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限,若k是常數(shù),則k的值為(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一空曠場(chǎng)地上設(shè)計(jì)一落地為矩形ABCD的小屋,AB+BC=10m,拴住小狗的10m長(zhǎng)的繩子一端固定在B點(diǎn)處,小狗在不能進(jìn)入小屋內(nèi)的條件下活動(dòng),其可以活動(dòng)的區(qū)域面積為Sm2.

1)如圖1,若BC=4m,則S=_____m2

2)如圖2,現(xiàn)考慮在(1)中矩形ABCD小屋的右側(cè)以CD為邊拓展一正△CDE區(qū)域,使之變成落地為五邊形ABCED的小屋,其他條件不變,則在BC的變化過(guò)程中,當(dāng)S取得最小值時(shí),邊BC的長(zhǎng)為____m

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