【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,PBC邊上任意一點,PF⊥ABF,PE⊥ACE,AC邊上的高BD=a.

(1)試說明PEPF=a;

(2)若點PBC的延長線上,其它條件不變,上述結論還成立嗎?如果成立請說明理由;如果不成立,請重新給出一個關于PE,PF,a的關系式,不需要說明理由.

【答案】1)詳見解析;(2PF-PE=a,理由詳見解析.

【解析】

1)如圖,連接AP,則SABC=SABP+SACP,利用三角形的面積公式結合AB=AC即可證得結論;(2PF-PE=a,根據(jù)題意畫出圖形,連接AP,則SABC=SABP+SACP,利用三角形的面積公式結合AB=AC即可證得結論.

1)如圖,連接AP,則SABC=SABP+SACP,

ACBD=ABPF+ACPE,

AB=AC,

BD=PE+PF=a;

2PF-PE=a,理由如下:

連接AP,則SABC=SABP-SACP,

ACBD=ABPF-ACPE

AB=AC,

BD=PF-PE=a

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=,BC=4.線段AB的垂直平分線DF分別交邊AB、AC、BC所在的直線于點D、E、F.

(1)求線段BF的長;

(2)求AE:EC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知a是最大的負整數(shù),bc滿足,且ab,c分別是點A,B,C在數(shù)軸上對應的數(shù).

(1)ab,c的值,并在數(shù)軸上標出點A,B,C;

(2)若動點PC出發(fā)沿數(shù)軸正方向運動,點P的速度是每秒2個單位長度,運動幾秒后,點P到達B?

(3)在數(shù)軸上找一點M,使點MA,B,C三點的距離之和等于13,請直接寫出所有點M對應的數(shù).(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有A. B.C三點,分別表示有理數(shù)2610,10,動點PA出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設點P移動時間為t秒。

1PA= ,PC= (用含t的代數(shù)式表示)

2)當點P運動到B點時,點QA點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,當點P運動到點C時,PQ兩點運動停止,

①當P、Q兩點運動停止時,求點P和點Q的距離;

②求當t為何值時P、Q兩點恰好在途中相遇.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,AE 是∠BAC 的平分線,∠ABC 的平分線 BM 交 AE 于點 M,點 O在 AB 上,以點O 為圓心,OB 的長為半徑的圓經過點 M,交 BC 于點G,交 AB 于點 F.

(1)求證:AE 為⊙O 的切線.

(2)當 BC=8,AC=12 時,求⊙O 的半徑.

(3)在(2)的條件下,求線段 BG 的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,DEF,DEF=90°,D=30°,DF=16,B是斜邊DF上一動點,BABDFB,交邊DE(或邊EF)于點A,BD=x,ABD的面積為y,yx之間的函數(shù)圖象大致為( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ADBC,BAD=90°,B為圓心,BC長為半徑畫弧,與射線AD相交于點E,連接BE,CCFBE于點F.

(1)線段BF與圖中哪條線段相等?寫出來并加以證明;

2)若AB=12,BC=13,PE沿ED方向運動,QC出發(fā)向B運動,兩點同時出發(fā)且速度均為每秒1個單位

①當 秒時,四邊形EPCQ是矩形

②當 秒時,四邊形EPCQ是菱形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)教育部門為了解初中數(shù)學課堂中學生參與情況,并按“主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目”四個項目進行評價.檢測小組隨機抽查部分學校若干名學生,并將抽查學生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

(1)本次抽查的樣本容量是 ;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“主動質疑”對應的圓心角為 度;

(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(4)如果該地區(qū)初中學生共有60000名,那么在課堂中能獨立思考的學生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線lyx1x軸交于點A1,如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、正方形AnBnnCn1,使得點A1A2、A3在直線l上,點C1、C2C3、y軸正半軸上.

1)點B1的坐標是   ,點B2的坐標是   ;

2)點Bn的坐標是   

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