如圖,在五邊形ABCDE中,∠BAE=120°,∠B=∠E=90°,AB=BC,AE=DE,在邊BC、DE上分別找一點M、N,使得△AMN周長最小,則∠AMN+∠ANM=
 
考點:軸對稱-最短路線問題
專題:
分析:取點A關(guān)于BC的對稱點P,關(guān)于DE的對稱點Q,連接PQ與BC相交于點M,與DE相交于點N,根據(jù)軸對稱的性質(zhì)可得AM=PM,AN=QN,然后求出△AMN周長=PQ,根據(jù)軸對稱確定最短路線問題,PQ的長度即為△AMN的周長最小值,根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°求出∠P+∠Q,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求出∠AMN=2∠P,∠ANM=2∠Q,然后求解即可.
解答:解:如圖,取點A關(guān)于BC的對稱點P,關(guān)于DE的對稱點Q,連接PQ與BC相交于點M,與DE相交于點N,
則AM=PM,AN=QN,
所以,∠P=∠PAM,∠Q=∠QAN,
所以,△AMN周長=AM+MN+AN=PM+MN+QN=PQ,
由軸對稱確定最短路線,PQ的長度即為△AMN的周長最小值,
∵∠BAE=120°,
∴∠P+∠Q=180°-120°=60°,
∵∠AMN=∠P+∠PAM=2∠P,∠ANM=∠Q+∠QAN=2∠Q,
∴∠AMN+∠ANM=2(∠P+∠Q)=2×60°=120°.
故答案為:120°.
點評:本題考查了利用軸對稱確定最短路線問題,等邊對等角的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,確定出點M、N的位置是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當x為任意實數(shù)時,下列分式一定有意義的是( 。
A、
2
x+3
B、
1
x2-2
C、
1
|x|
D、
1
x2+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,CA=CB=6,∠ACB=120°,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<120°)得△A1CB1,A1C交AB于E,A1B1分別交AB、CB于D、F,連結(jié)A1A.
(1)當α為多少度時,△AA1E是等腰三角形;
(2)當α=30°時,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AB在x軸上,且AB=3,BC=4,直線y=2x-4經(jīng)過點C,交y軸于點G.
(1)點C、D的坐標分別是C (
 
,
 
),D(
 
,
 
);
(2)求頂點在直線y=2x-4上且經(jīng)過點C、D的拋物線的解析式;
(3)將(2)中的拋物線沿直線y=2x-4平移,平移后的拋物線交y軸于點F,頂點為點E.平移后是否存在這樣的拋物線,使△EFG為等腰三角形?若存在,請求出此時拋物線頂點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,點P在AD上,AB=2,AP=1.將直角尺的頂點放在P處,直角尺的兩邊分別交AB,BC于點E,F(xiàn),連接EF(如圖①).
(1)當點E與點B重合時,點F恰好與點C重合(如圖②),PC的長為
 
;
(2)探究:將直尺從圖②中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),當點E和點A重合時停止.在這個過程中(如圖①是該過程的某個時刻),請你觀察、猜想,并解答:
PF
PE
的值是否發(fā)生變化?如果不變,只需直接寫出比值,如果發(fā)生變化,請簡單說明理由.
 

(3)連接PB,如圖③,在直角尺旋轉(zhuǎn)過程中,隨著點E和F位置的改變,我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn),當BE=PE時,
EF垂直平分PB,請計算求出這時點E在距離A點多遠處?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC,分別以AB、AC為邊作等邊△ABE和等邊△ACF,BF、CE交于點O.求證:
(1)BF=CE;
(2)∠BOE=60°;
(3)AO平分∠EOF;
(4)∠BEC+∠BFC=∠BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰△ABC的底邊BC的長為2cm,面積是6cm2,腰AB的垂直平分線EF交AB于點E,交AC于點F.若D為BC邊上的中點,M為線段EF上一動點,則△BDM的周長最短為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l外的兩點A、B,且A、B在直線l兩旁,則經(jīng)過A、B兩點且圓心在直線l上的圓有( 。
A、0個或1個
B、1個或無數(shù)個
C、0個或無數(shù)個
D、0個或1個或無數(shù)個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2m=a,32n=b,m、n為正整數(shù),求23m+10n

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同步練習(xí)冊答案