如圖,直角三角形紙片ABC中,AB=3,AC=4,D為斜邊BC中點(diǎn),第1次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕與AD交與點(diǎn)P1;設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1,第2次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合,折痕與AD交于點(diǎn)P2;設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2,第3次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合,折痕與AD交于點(diǎn)P3;…;設(shè)Pn-1Dn-2的中點(diǎn)為Dn-1,第n次將紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn-1重合,折痕與AD交于點(diǎn)Pn(n>2),則AP6的長(zhǎng)為(  )

A. B.

C. D.

 

A

【解析】由題意得,AD=BC,

AD1=AD-DD1=AD-ADAD

AD2=AD-DD1-D1D2=AD-ADADAD,AD3,…

∴ADn.故AP1,

AP2,AP3…APn.

當(dāng)n=6時(shí),AP6.故選A.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形的中心在原點(diǎn)O,且正方形的一組對(duì)邊與x軸平行,點(diǎn)P(3a,a)是反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上與正方形的一個(gè)交點(diǎn).若圖中陰影部分的面積等于9,則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式為    W.

 

 

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________.(填“>”、“<”或“=”)

 

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如圖,矩形OABC的兩條邊在坐標(biāo)軸上,OA=1,OC=2,現(xiàn)將此矩形向右平移,每次平移1個(gè)單位,若第1次平移得到的矩形的邊與反比例函數(shù)圖象有兩個(gè)交點(diǎn),它們的縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值為0.6,則第n次(n>1)平移得到的矩形的邊與該反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值為________(用含n的代數(shù)式表示).

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,添加一個(gè)條件:________,可使它成為矩形.

 

 

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規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一.初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面.

請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問題:

(1)寫出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子;

(2)寫出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子;

(3)函數(shù)的研究中,應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律).

下面對(duì)函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究:

xi

0

1

2

3

4

5

yi

0

1

4

9

16

25

yi+1-yi

1

3

5

7

9

11

由表看出,當(dāng)x的取值從0開始每增加1個(gè)單位時(shí),y的值依次增加1,3,5…

請(qǐng)回答:

當(dāng)x的取值從0開始每增加個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?

當(dāng)x的取值從0開始每增加個(gè)單位時(shí),y的值變化規(guī)律是什么?

 

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如圖,閱讀對(duì)話,解答問題.

(1)試用樹形圖或列表法寫出滿足關(guān)于x的方程x2+px+q=0的所有等可能結(jié)果;

(2)求(1)中方程有實(shí)數(shù)根的概率.

 

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若多項(xiàng)式a2+(k-1)ab+9b2能運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行分解因式,則實(shí)數(shù)k=________

 

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拋物線y=-3x2-x+4與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  )

A.3 B.2 C.1 D.0

 

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