已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.
(1)當(dāng)點C,E,F(xiàn)在直線AB的同側(cè)(如圖1所示)時,試說明∠BOE=2∠COF;
(2)當(dāng)點C與點E,F(xiàn)在直線AB的兩側(cè)(如圖2所示)時,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請寫出你的結(jié)論,并說明理由.
考點:角的計算,角平分線的定義
專題:
分析:(1)先設(shè)∠COF=x,得出∠EOF=90°-x,再根據(jù)角平分線的定義得出∠AOC=90°-2x,從而得出∠BOE=2∠COF的數(shù)量關(guān)系;
(2)根據(jù)(1)得出的∠BOE=2∠COF,∠AOF=∠EOF=x,得出∠AOC=90°-2x,再根據(jù)∠COE=90°,即可得出∠BOE與∠COF之間的關(guān)系.
解答:解:(1)設(shè)∠COF=x,則∠EOF=90°-x,
∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF,
∴∠AOC═∠AOF-∠COF=90°-2x,
∴∠BOE=90°-∠AOC=2x=2∠COF;

(2)∵∠BOE=2∠COF,∠AOF=∠EOF=x,則∠AOC=90°-2x,
∴∠COF=90°-x,
∴∠BOE=180°-∠AOE=180°-2x=2∠COF.
點評:此題考查了角平分線的定義和角的計算,關(guān)鍵是根據(jù)角平分線的定義求出各角之間的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次根式2
xy
、
8
、
x+y
、
1
2
中,最簡二次根式的個數(shù)是(  )
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點P是△ABD中AD邊上一點,
(1)如圖1,當(dāng)P為AD中點時,則有S△ABP=
 
S△ABD;
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,P是AD邊上任意一點,△PBC的面積為S1,△ABC的面積為S2,△DBC的面積為S3
①當(dāng)AP=
1
2
AD時,如圖3,試探究S1、S2、S3之間的關(guān)系?寫出求解過程;
②一般地,當(dāng)AP=
1
n
AD(n表示正整數(shù))時,試探究S1、S2、S3之間的關(guān)系?寫出求解過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店用36000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利6000元,其進(jìn)價和售價如表:
進(jìn)價(元/件) 120 100
售價(元/件) 138 120
(1)該商店購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件;
(2)商店第二次以原進(jìn)價購進(jìn)甲、乙兩種商品.購進(jìn)乙種商品的件數(shù)不變,而購進(jìn)甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,甲種商品按原售價出售,而乙種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營活動獲利7400元,乙種商品打了幾折?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48);
(2)(-1)10×2+(-2)3÷4;
(3)-14-(1-0.5)×[2-(-3)2];
(4)解方程:3(x-1)+2(x-1)=-10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5x-8
6
+
7-3x
4
=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某天,一蔬菜經(jīng)營戶用90元錢從蔬菜批發(fā)市場批發(fā)了西紅柿和豆角共40kg到菜市場去賣,西紅柿和豆角這兩天的批發(fā)價與零售價如表所示:
品名 西紅柿 豆角
批發(fā)價(元/千克) 2.4 2
零售價(元/千克) 3.6 2.8
問:(1)他批發(fā)進(jìn)西紅柿,豆角各多少千克?
(2)他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角共賺多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=
4
3
+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,點C在OB上,若將△ABC沿AC折疊,使點B恰好落在x軸上的點D處,
(1)求C的坐標(biāo);
(2)求直線CD的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某超市推出如下優(yōu)惠方案:
(1)一次購物不超過100元不享受優(yōu)惠;
(2)一次購物超過100元、但不超過300元一律9折;
(3)一次購物超過300元一律八折.
王波兩次購物分別付款80元,252元,如果王波一次性購買與上兩次相同的商品.則應(yīng)付款多少元?

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同步練習(xí)冊答案