若a＜b，且c≠0，則（　�。�
A、a+c＜b+c
B、ac＜bc
C、
a
c
＜
b
c
D、
c
a
＞
c
b
考點(diǎn)：不等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)不等式的基本性質(zhì)求解即可．
解答：解：a＜b，且c≠0
A、a+c＜b+c，故A選項(xiàng)正確；
B、ac＜bc，c的正負(fù)不定，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、
a
c
＜
b
c
），c的正負(fù)不定，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、
c
a
＞
c
b
，c的正負(fù)不定，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了不等式的基本性質(zhì)．“0”是很特殊的一個(gè)數(shù)，因此，解答不等式的問題時(shí)，應(yīng)密切關(guān)注“0”存在與否，以防掉進(jìn)“0”的陷阱．注意不等號(hào)的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

連續(xù)拋擲一枚均勻的硬幣三次，則至少出現(xiàn)兩次正面朝上的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，由六個(gè)全等的正三角形拼成的圖，圖中平行四邊形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、4個(gè)B、6個(gè)C、8個(gè)D、10個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為9cm與4cm，則此菱形的面積為（　�。ヽm2．
A、12B、18C、20D、36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠1=∠2，∠3=30°，則∠B的度數(shù)是（　　）
A、20°B、30°
C、40°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

線段a、b、c組成的三角形不是直角三角形的是（　　）
A、a=7，b=24，c=25
B、Ba=
41
，b=4，c=5
C、a=
5
4
，b=1，c=
3
4
D、a=40，b=50，c=60

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示不等式-x≤2的解集，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家承包的果園，前年水果產(chǎn)量為50噸，后來改進(jìn)了種植技術(shù)，今年的總產(chǎn)量是60.5噸，小明家去年，今年平均每年的糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)率是（　　）
A、5%B、10%
C、15%D、20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某項(xiàng)針對(duì)18～35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中，設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m，規(guī)定：當(dāng)0≤m＜5時(shí)為A級(jí)，5≤m＜10時(shí)為B級(jí)，10≤m＜15時(shí)為C級(jí)，15≤m＜20時(shí)為D級(jí)．現(xiàn)隨機(jī)抽取部分符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下：青年人日均發(fā)微博條數(shù)統(tǒng)計(jì)表
m 頻數(shù) 百分?jǐn)?shù)
A級(jí)（0≤m＜5） 90 0.3
B級(jí)（5≤m＜10） 120 a
C級(jí)（10≤m＜15） b 0.2
D級(jí)（15≤m＜20） 30 0.1
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）在表中：a=
 
，b=
 
；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若北京市常住人口中18～35歲的青年人大約有530萬(wàn)人，試估計(jì)其中“日均發(fā)微博條數(shù)”不少于10條的大約有多少萬(wàn)人．

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